Objetivos
I. Propiciar el análisis de las aportaciones individuales a una tarea específica de grupos.
II. Permitir la integración de un equipo.
III. Proporcionar elementos conductuales para que un grupo se de retroalimentación.
Duración
Duración: 120 Minutos
Material
Fácil Adquisición
10 pliegos de papel china rojos.
10 pliegos de papel china verdes.
10 pliegos de papel de china azules
Y si hay más grupos, más paquetes de 10 pliegos de diferentes colores, para que se puedan distinguir los grupos.
Tramos de varas rectas o de madera de balsa para cada grupo.
Un pegamento de lápiz adhesivo para cada grupo.
10 navajas de afeitar de doble filo, por grupo
Tamaño del grupo
Ilimitado
Lugar
Amplio Espacio
Un lugar Amplio y a cielo abierto, Un salón amplio e iluminado, donde puedan trabajar los grupos, con cierta confidencialidad, en la manufactura de su papalote o cometa.
Desarrollo
I. El instructor forma los equipos y les entrega el paquete de material identificándolos por el color de papel de china.
II. Les indica que el propósito del ejercicio, es hacer uno o varios papalotes por subgrupos, que vuelen.
III. En el caso en que el subgrupo decida hacer varios papalotes, éstos tienen que ser del mismo tamaño y modelo.
IV. Las navajas son para colocarlas en sus papalotes, dispuestos de tal manera que puedan cortar los hilos de cáñamo de sus competidores sin que se enreden.
V. El papalote que sobreviva, habiendo aniquilado a todos sus competidores y que se mantenga volando todo el tiempo, será ganador.
VI. Los papalotes cuyos cáñamos se enreden pero no caigan, pueden ser considerados ganadores, pero el grupo tiene que decidirlo.
VII. Al terminar, se procesa el ejercicio de preferencia separando en dos etapas el análisis: a) la de manufactura y b) la del vuelo y persecución.
VIII. Se llega a conclusiones.
IX. Una variable que favorece la competencia, es el de establecer apuestas por grupo no por personas.
X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.