Objetivos
I. Identificar la escala personal de valores, éticos, profesionales y organizacionales con respecto a las relaciones sexuales que ocurren entre los miembros de una organización.
II. Determinar los efectos de dichas relaciones en la eficacia tanto individual como organizacional.
Duración
Duración: 180 Minutos
Material
Sencillo
Dos copias de la Hoja con la Caracterización de los Valores Sexuales en las Organizaciones deben asignarse a 2 participantes de preferencia antes de la sesión.
Cuestionario de Valores para cada participante.
Tamaño del grupo
20 Participantes
Dividido en subgrupos de 10 hombres y 10 mujeres (de preferencia)
Lugar
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar un círculo.
Desarrollo
IR FORMATO
I. El instructor escoge dos personas, de preferencia hombre y mujer para representar la dramatización y les da una copia de la Hoja con la Dramatización y los lleva a un salón separado o en un rincón lejano para que preparen sus papeles.
II. El instructor discute los objetivos y el diseño del ejercicio con los participantes restantes.
III. Distribuye entre cada uno el Cuestionario. Se les dice que lo llenen y luego lo volteen y lo pongan a un lado hasta la segunda parte de la sesión. (Diez minutos)
IV. Luego llama a los dos actores y habla muy brevemente de la primera dramatización, dando una descripción del lugar y hace un pequeño resumen de la escena. Los dos actores realizan la representación que prepararon. (Quince minutos) Después se hace lo mismo con la segunda y la tercera escena actuándolas por turno.
V. El instructor lleva a cabo una discusión en la cual los participantes comentan:
Sus reacciones ante la escenificación.
Sus experiencias personales al respecto, dentro de las organizaciones (como participante o como observador)
Sus observaciones de cómo afectan las relaciones íntimas en la conducta y eficacia de las personas dentro de una organización.
VI. El grupo se divide en parejas, de preferencia hombre y mujer. Los duetos deben discutir las respuestas del cuestionario. (Diez minutos)
VII. Cuando las parejas han discutido sus dudas se vuelve a reunir todo el grupo y los participantes informan sobre lo comentado. Luego pueden hacerse las siguientes preguntas:
¿Cuál es el costo, beneficio e implicaciones para los individuos y la organización, cuando se presentan relaciones íntimas entre el personal de una organización?
¿En nuestro trato cotidiano con las personas, damos preferencia a aquellas personas que son más atractivos sexualmente para nosotros?
¿Qué significa el término? "comportamiento profesional"
¿Cuáles son los factores de poder involucrados en la seducción entre los empleados con los clientes, de los jefes con sus subordinados, de los maestros con sus alumnos y viceversa?
¿Cómo determinamos que conductas debemos reforzar en un contexto organizacional? ¿Con respecto a qué valores? ¿Cómo debería ser reforzada esa conducta?
¿Al reforzar ciertos valores y conductas, nos limitamos a nosotros mismos y a los demás? ¿Deseamos hacer eso?
¿En qué forma podemos relacionar los estereotipos sexuales, con las relaciones íntimas en la organización?
¿Cómo la sexualidad y el sexo se unen para recrearse en la organización?
¿Cómo nuestros valores personales se asocian con nuestra conducta actual? ¿Cuál es la relación de esos valores con nuestra profesión y con nuestro sentido de profesionalismo?
(Aproximadamente veinte minutos)
VIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
HOJA DE CARACTERIZACIÓN DE LOS VALORES SEXUALES DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES
El objetivo de esta experiencia es identificar una escala de los valores personales, éticos, profesionales y organizacionales con respecto a las relaciones íntimas que ocurren entre los miembros de una organización y determinar el efecto de tales relaciones en la eficacia tanto de los individuos como de la organización.
Usted es uno de los dos voluntarios elegidos para representar los papeles que reflejan cada una de los tres escenarios que se describen abajo. Cada escena no durará más de cinco minutos. Puede representar las tres escenas inmediatamente una después de la otra o puede presentarlas como escenas I, II y III.
Usted y su compañero desarrollarán las escenas como quieran en función de:
los papeles dentro de la organización que están representado y
la dinámica de cada escenario, por ejemplo, los aspectos positivos y negativos de la relación que escogieron para actuar. Cada escena representa un ambiente diferente de la organización.
ESCENA 1. Dos personas de la organización que desde hace algún tiempo han sentido una fuerte atracción sexual el uno por el otro, han decidido dar rienda suelta a sus sentimientos y llevar la relación a una intimidad sexual.
ESCENA 2. Los mismos personajes, después de algunos meses de relación, están en sus papeles y funciones dentro de la organización. La escena refleja los efectos que ha provocado en ellos la relación, de manera individual y en su desempeño dentro de la organización.
ESCENA 3. Después de la ruptura de la relación entre estas dos personas, ellos nos muestran una escena dentro de la organización, la escena refleja los efectos que ha tenido la ruptura de sus relaciones íntimas, en su vida como personas, en su trabajo en la organización y para la misma organización.
CUESTIONARIO DE LOS VALORES SEXUALES DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES
INSTRUCCIONES
Esto es una medición de sus opiniones con respecto a las situaciones de sexualidad en el trabajo. Al responder a los siguientes temas, anote SI cuando la oración sea verdad la mayoría de las veces y NO cuando piense que la aseveración es falsa la mayor cantidad de tiempo.
SI NO
1. El sexo fuera del matrimonio es sano.
2. Las relaciones sexuales nutren una mayor comunicación entre las dos personas involucradas.
3. La vida privada de cada persona, sólo a ella le corresponde.
4. El sexo antes del matrimonio daña a las personas involucradas.
5. El sexo fuera del matrimonio daña a las personas involucradas.
6. La actitud de los otros empleados hacia mí, sería la misma si tuviera relaciones con mi Jefe y fuera promovido habiendo otros seis candidatos.
7. Los empleados casados deben ser censurados por tener relaciones sexuales con otros empleados.
8. Los empleados solteros deben ser censurados por tener relaciones sexuales con otros empleados.
9. La opinión que tengo de mi Jefe cambiaría si me enterara que es homosexual.
SI NO
10. La intimidad sexual entre compañeros de trabajo crea un ambiente más armónico.
11. Es aceptado perfectamente que las personas especialistas en ayudar a los demás tengan relaciones sexuales con quiénes están ayudando.
12. Creo que está bien vestirse seductivamente para ir a trabajar y así llamar la atención del sexo opuesto.
13. A un administrador no debe importarle los hábitos sexuales de los empleados.
14. Podría trabajar bien con mi Jefe, después de haber terminado conmigo un romance.
15. Se debería negar a los homosexuales la oportunidad de trabajar directamente con las personas.
16. Si yo terminara un amorío con un compañero de trabajo creo que me trataría igual que cuando tuvimos nuestro romance.
17. Estaría de acuerdo en tener relaciones sexuales con mi Jefe, si promete pagarme más por mi cooperación.
18. Las relaciones sexuales entre compañeros de trabajo afectan las labores de la oficina.