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Valores y ética

LA BOLSA DE VALORES

Esta dinámica simula decisiones de inversión o mercado bajo incertidumbre. Ayuda a analizar riesgo, información, estrategia y conducta frente a ganancias o pérdidas.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Sencillo

Lista concreta

Una hoja de rotafolio con la hoja de anotación para cada grupo.

Hojas de instrucciones para cada participante.

Un cronómetro para el instructor para marcar los tiempos.

Hojas de papel en blanco cortadas en un cuarto. Diez por cada subgrupo.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. IR AL FORMATO
  2. Se divide al grupo en subgrupos de dos equipos de seis a diez participantes.
  3. Se instruye a los subgrupos que la actividad consiste, en cada uno logre obtener el mayor número de puntos o ganancias. Se distribuyen las hojas de instrucciones y de anotación a los participantes para que sean estudiadas en forma individual, en el lugar donde vaya a trabajar su subgrupo. Así mismo se les entregarán 10 cuadros de papel para que entreguen en cada etapa su elección de venta o compra.
  4. Los subgrupos deben tomar su primera decisión durante cinco minutos. Esta deberá anotarse en uno de los cuadros de papel en blanco y entregarse al instructor quien comunicará los resultados a los subgrupos.
  5. Para la segunda y tercera decisión tendrán cada subgrupo tres minutos.
  6. Después de la tercera y antes de la cuarta decisión los grupos pueden negociar. Para esto se escoge a un negociador por cada subgrupo quien entrará en pláticas con el representante del otro grupo a fin de llegar a un acuerdo. La negociación debe llevarse a cabo frente al instructor y tendrá un límite de tres minutos.
  7. Hasta la quinta vuelta se trabaja con base al valor nominal. De la sexta a la novena vuelta las acciones doblan su valor en la décima vuelta, el valor resultante se multiplica por diez.
  8. Al finalizar el ejercicio, se suma el resultado y se declara un ganador.
  9. Se analiza el ejercicio, tomando en cuenta los siguientes puntos.
  10. ¿Son las decisiones de las primeras tres vueltas indicativas de nuestro comportamiento real?.
  11. ¿Se habló en algún momento de "competencia" entre los grupos? ¿Por qué se entendió así, si ese fuera el caso?
  12. ¿Cómo se tomaron las decisiones? ¿Por Mayoría? ¿Unos pocos las tomaron y las impusieron a los demás?
  13. ¿Qué sucede con las minorías en caso de toma de decisiones por mayoría? ¿Se sienten comprometidas con la decisión?
  14. ¿Qué pasó con la negociación? ¿Se llegó a algo? ¿Se respetó el acuerdo? Sí o no. ¿Causó ello algún efecto positivo o negativo?.
  15. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  16. LA BOLSA DE VALORES
  17. INSTRUCCIONES
  18. Usted forma parte de un grupo que se dedica al juego de bolsa. Se trata en este ejercicio de comprar y vender acciones. El objetivo es ganar la mayor cantidad de dinero (puntos) posible.
  19. Se tomarán diez decisiones de grupo en cada decisión la alternativa es vender o comprar.
  20. El beneficio en puntos (pesos) se observa en la siguiente gráfica.
  21. GRUPO "B".
  22. VENDER COMPRAR
  23. G.
  24. R.
  25. U.
  26. P.
  27. O VENDER
  28. "A" COMPRAR.
  29. Dicho en otra forma:.
  30. 1.- Si el grupo "A" decide vender y el grupo "B" decide asimismo vender, ambos grupos reciben 10 puntos.
  31. 2.- Si el grupo "A" decide comprar y el grupo "B" decide comprar también, ambos grupos pierden 10 puntos.
  32. 3.- Si el grupo "A" compra y el grupo "B" vende, "A" recibe + 20 y el grupo "B" pierde - 20.
  33. 4.- Si el grupo "A" decide vender y el grupo "B" decide comprar, "A" pierde - 20 y el "B" gana + 20.
  34. Las anotaciones se llevarán en la siguiente hoja.
  35. HOJA DE ANOTACIÓN
  36. Vuelta Decisión"A" Decisión"B" Resultado"A" Acumulado"A" Resultado"B" Acumulado "B" 1.
  37. 6*.
  38. 10**.
  39. En esta hoja de anotación es posible seguir el resultado de cada decisión, tanto la propia como la del otro grupo; es asimismo posible llevar el resultado acumulado tras cada decisión. Esta información puede servir de guía para la siguiente decisión a tener.
  40. De la sexta a la novena decisión, el resultado se multiplicará por dos para efecto de la anotación de la decisión y de lo acumulado.
  41. ** En la décima vuelta el resultado se multiplica por diez tanto para la decisión en sí como para el acumulado y final.

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 60 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
60:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Analizar la toma de decisiones intergrupales en una situación de competencia o colaboración.

Duración

Duración: 60 Minutos

Material

Sencillo

Una hoja de rotafolio con la hoja de anotación para cada grupo.

Hojas de instrucciones para cada participante.

Un cronómetro para el instructor para marcar los tiempos.

Hojas de papel en blanco cortadas en un cuarto. Diez por cada subgrupo.

Tamaño del grupo

Hasta 20 Participantes

Dividido en subgrupos de 6 a 10 participantes.

Lugar

Aula Normal

Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos en forma privada.

Desarrollo

IR AL FORMATO

I. Se divide al grupo en subgrupos de dos equipos de seis a diez participantes.

II. Se instruye a los subgrupos que la actividad consiste, en cada uno logre obtener el mayor número de puntos o ganancias. Se distribuyen las hojas de instrucciones y de anotación a los participantes para que sean estudiadas en forma individual, en el lugar donde vaya a trabajar su subgrupo. Así mismo se les entregarán 10 cuadros de papel para que entreguen en cada etapa su elección de venta o compra.

III. Los subgrupos deben tomar su primera decisión durante cinco minutos. Esta deberá anotarse en uno de los cuadros de papel en blanco y entregarse al instructor quien comunicará los resultados a los subgrupos.

IV. Para la segunda y tercera decisión tendrán cada subgrupo tres minutos.

V. Después de la tercera y antes de la cuarta decisión los grupos pueden negociar. Para esto se escoge a un negociador por cada subgrupo quien entrará en pláticas con el representante del otro grupo a fin de llegar a un acuerdo. La negociación debe llevarse a cabo frente al instructor y tendrá un límite de tres minutos.

VI. Hasta la quinta vuelta se trabaja con base al valor nominal. De la sexta a la novena vuelta las acciones doblan su valor en la décima vuelta, el valor resultante se multiplica por diez.

VII. Al finalizar el ejercicio, se suma el resultado y se declara un ganador.

VIII. Se analiza el ejercicio, tomando en cuenta los siguientes puntos.

¿Son las decisiones de las primeras tres vueltas indicativas de nuestro comportamiento real?.

¿Se habló en algún momento de "competencia" entre los grupos? ¿Por qué se entendió así, si ese fuera el caso?

¿Cómo se tomaron las decisiones? ¿Por Mayoría? ¿Unos pocos las tomaron y las impusieron a los demás?

¿Qué sucede con las minorías en caso de toma de decisiones por mayoría? ¿Se sienten comprometidas con la decisión?

¿Qué pasó con la negociación? ¿Se llegó a algo? ¿Se respetó el acuerdo? Sí o no. ¿Causó ello algún efecto positivo o negativo?.

IX. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

LA BOLSA DE VALORES

INSTRUCCIONES

Usted forma parte de un grupo que se dedica al juego de bolsa. Se trata en este ejercicio de comprar y vender acciones. El objetivo es ganar la mayor cantidad de dinero (puntos) posible.

Se tomarán diez decisiones de grupo en cada decisión la alternativa es vender o comprar.

El beneficio en puntos (pesos) se observa en la siguiente gráfica.

GRUPO "B"

VENDER COMPRAR

G

R

U

P

O VENDER

"A" COMPRAR

Dicho en otra forma:

1.- Si el grupo "A" decide vender y el grupo "B" decide asimismo vender, ambos grupos reciben 10 puntos.

2.- Si el grupo "A" decide comprar y el grupo "B" decide comprar también, ambos grupos pierden 10 puntos.

3.- Si el grupo "A" compra y el grupo "B" vende, "A" recibe + 20 y el grupo "B" pierde - 20.

4.- Si el grupo "A" decide vender y el grupo "B" decide comprar, "A" pierde - 20 y el "B" gana + 20.

Las anotaciones se llevarán en la siguiente hoja.

HOJA DE ANOTACIÓN

Vuelta Decisión"A" Decisión"B" Resultado"A" Acumulado"A" Resultado"B" Acumulado "B" 1

2

3

4

5

6*

7

8

9

10**

En esta hoja de anotación es posible seguir el resultado de cada decisión, tanto la propia como la del otro grupo; es asimismo posible llevar el resultado acumulado tras cada decisión. Esta información puede servir de guía para la siguiente decisión a tener.

De la sexta a la novena decisión, el resultado se multiplicará por dos para efecto de la anotación de la decisión y de lo acumulado.

** En la décima vuelta el resultado se multiplica por diez tanto para la decisión en sí como para el acumulado y final.

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

LA BOLSA DE VALORES

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo