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Solución de problemas y creatividad

TANGRAM

Esta dinámica utiliza piezas geométricas para resolver un reto visual y colaborativo. Ayuda a trabajar percepción, paciencia, estrategia y aprendizaje por ensayo.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Fácil Adquisición

Lista concreta

Un sobre grande para cada líder del equipo, conteniendo:

Una copia de la Hoja de Instrucciones del Líder de Tangram.

Tres patrones separados de Tangram (l, II, III)

Cuatro bolsas de plástico conteniendo piezas (para ser ensambladas por el instructor de acuerdo a las Direcciones para Ensamblar las Piezas del Tangram)

Masking tape.

Una copia de la Hoja del Observador del Tangram para cada observador.

Una copia de la Hoja de la Clave del Tangram para cada participante.

Un lápiz para cada observador.

Rotafolio un plumón ó marcador.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
  • Verifica seguridad física: espacio despejado, objetos en buen estado y circulación suficiente para evitar tropiezos o empujones.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. IR AL FORMATO
  2. Da una breve conferencia acerca de las funciones de liderazgo y solicita a los participantes que mencionen cuales, a su juicio, son las funciones de un líder. Las funciones identificadas por el grupo son anotadas y completadas por el instructor. Deben ser suficientes como para que encuentren la clave en el roll de necesidades.
  3. Explica que se realizará un "experimento" dirigido a explorar las sugerencias del grupo. Él evita mencionar la naturaleza de la tarea.
  4. Cinco o seis miembros son seleccionados para actuar con el equipo experimental, ellos son dirigidos a seleccionar uno de sus miembros para que sirva como líder del equipo por el tiempo que dure el ejercicio.
  5. Dirige el equipo a su área de trabajo y da al líder del grupo un sobre cerrado conteniendo:.
  6. Una copia de la Hoja de Instrucciones del líder de Tangram.
  7. Tres patrones Separados del Tangram (I, II, III).
  8. Cuatro bolsas de plástico conteniendo piezas del Tangram.
  9. Masking tape.
  10. Se le informa al líder que no puede abrir el sobre hasta que las instrucciones del instructor sean dadas.
  11. Da una copia de la Hoja del Observador del Tangram y un lápiz para el resto de los participantes, les dice que ellos observaran el proceso del equipo, y los instruye para que tomen notas y estén listos para discutir sus observaciones después de que el experimento termine. Los observadores son dirigidos a sentarse en las sillas alrededor del área de trabajo del equipo.
  12. Mientras los observadores revisan su Hoja de Instrucciones. le dice al líder del grupo que abra el sobre y lea las instrucciones en silencio.
  13. Cuando todos los participantes están listos, señala el comienzo del experimento. Durante el proceso, actúa como el jefe del líder del equipo y no se comunica directamente con ningún otro de los miembros del equipo. Toda la comunicación es a través del líder del equipo. Si el líder del equipo solicita más instrucciones, le responde que todas las instrucciones necesarias están en la Hoja de Instrucciones del líder del Tangram.
  14. Entrega el número catorce de la pieza del Tangram al líder del equipo cuando el líder del equipo lo solicita, (y sólo si es solicitada).
  15. Cuando el líder del equipo anuncia que el experimento ha terminado (sea satisfactorio o no), o al final de quince minutos, distribuye una Hoja de Llave del Tangram a cada uno. Anuncia que las piezas completas representan a una persona vieja China soplando una vela.
  16. Indica a los observadores que compartan sus observaciones con el grupo experimental de proceso.
  17. Instruye a los miembros del equipo experimental que compartan sus reacciones sobre el proceso centrándose en ambos comportamientos del líder y de los miembros durante la tarea. da pautas para estas discusiones mostrando una lista preparada con anticipación de los típicos fenómenos del grupo de trabajo:.
  18. ¿Qué dificultades experimento el líder cumpliendo su papel de enlace en el proceso de comunicación entre los miembros y el instructor?
  19. ¿Cómo el líder estableció los trabajos a desarrollar cuándo lo hizo?
  20. ¿Cuándo y cómo el líder consultó con los miembros del equipo acerca de sus habilidades individuales, recursos de trabajo o posibles contribuciones?
  21. ¿Cómo varía el estilo del líder cuando se acumulan problemas?. ¿Cómo afecta esto en la coordinación y dirección?
  22. ¿Cómo varía el comportamiento de los miembros del grupo durante la tarea?
  23. ¿Qué normas restrictivas adicionales (no impuestas por las instrucciones de trabajo o por el líder) fueron introducidas por los miembros del grupo? ¿Cómo afectó esto a las funciones del equipo?.
  24. Los llama para realizar un reporte del grupo, resumiendo las observaciones clave de los participantes.
  25. Se enumeran en el rotafolio las ideas clave, relacionadas con las funciones del líder. conduce una discusión de los puntos principales en la lista y ayuda a los miembros a relatar sus observaciones en la lista de experimento previo de las dimensiones del líder creado por el grupo.
  26. Los miembros del grupo discuten aplicaciones de estas enseñanzas, a situaciones de la vida real, en donde ellos juegan papeles de liderazgo.
  27. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  28. HOJA DE INSTRUCCIONES DEL LÍDER DE TANGRAM
  29. LA TAREA:
  30. 1. Tu equipo tiene que construir en la mesa, con las piezas del Tangram, tres figuras del Tangram de acuerdo a los patrones adjuntos en el siguiente orden:.
  31. FIG. 1 FIG. 2 FIG.2
  32. 2. Poner los patrones del Tangram inmediatamente en el rotafolio (se puede utilizar masking tape para este propósito) para que cada miembro lo pueda ver claramente.
  33. 3. La tarea debe ser realizada lo más pronto y precisa que sea posible.
  34. TU ROL:
  35. 1. Tienes que terminar tu tarea a través de otras personas. Haz que los miembros de tu equipo, hagan la construcción. No intervengas personalmente en la operación física.
  36. 2. Distribuye las bolsas que contienen las piezas del Tangram a los respectivos miembros del equipo.
  37. 3. Explica y controla los trabajos de tu equipo durante el proceso, como tu pienses que es apropiado.
  38. 4. Toda la comunicación del o al instructor (que actúa como tu jefe durante esta actividad) será canalizada a través tuyo.
  39. 5. Es tu trabajo el anunciar cuando la tarea haya sido terminada.
  40. PATRÓN DEL TANGRAM 1
  41. PATRÓN DEL TANGRAM 2
  42. PATRÓN DEL TANGRAM 3
  43. INSTRUCCIONES PARA ENSAMBLAR LAS PIEZAS DEL TANGRAM
  44. Instrucciones para el instructor:.
  45. 1. Prepare las piezas del Tangram (numeradas por claridad de distribución) cortando plástico o cartón como sigue.
  46. Dos rectángulos de igual tamaño, uno blanco, el otro de color, cortado en siete piezas, como se indica. Las medidas se proporcionan en pulgadas.
  47. COLOR BLANCO
  48. 3.5" 3.5".
  49. 1.75".
  50. 6 3.5".
  51. 1.75" 19.
  52. 1.75" 1.75" 3.5".
  53. COLOR ROJO
  54. 3.5" 3.5".
  55. 1.75".
  56. 16 3.5".
  57. 1.75" 1.
  58. 1.75" 1.75" 3.5".
  59. Un rectángulo, un poco más chico, blanco cortado similarmente en siete piezas:.
  60. COLOR BLANCO
  61. 3" 3".
  62. 1.5".
  63. 9 3".
  64. 1.5" 10 14.
  65. 1.5" 1.5" 3".
  66. 2. Separe las piezas en cinco juegos, introduzca los primeros cuatro juegos en bolsas de plástico y marque las bolsas como sigue:.
  67. Equipo del Líder (Piezas 5, 6, 15, 16).
  68. Miembro 1 del equipo (Piezas 1, 2, 4, 12, 21).
  69. Miembro 2 del equipo (Piezas 8, 9, 10, 13, 19, 20).
  70. Miembro 3 del equipo (Piezas 3, 7, 11, 17, 18).
  71. (La pieza sobrante, 14 será retenida por hasta que el líder del equipo pregunte por ella.).
  72. 3. En un sobre grande coloque lo siguiente:.
  73. Las cuatro bolsas de plástico conteniendo las veinte piezas del Tangram para el equipo experimental.
  74. La Hoja de Instrucciones del Líder del Tangram.
  75. Los tres patrones del tangram (estos deben ser exactamente iguales en tamaño al del actual Tangram completamente construido).
  76. 4. Cierre el sobre.
  77. HOJA DEL OBSERVADOR DEL TANGRAM
  78. Instrucciones: Observe claramente el desarrollo del equipo experimental. Anote los eventos relevantes desde el inicio de la actividad y los objetivos del equipo, el intercambio y flujo de información, y el desempeño del liderazgo del líder del equipo. Deberá considerar los puntos siguientes:.
  79. 1. ¿Cómo presenta sus objetivos el líder del equipo a los miembros de los equipos?
  80. 2. ¿El equipo toma tiempo para considerar con detenimiento el plan de trabajo, o los miembros empiezan antes de establecer las reglas y los procedimientos?
  81. 3. ¿Cómo el equipo establece sus objetivos? (Hay tres objetivos específicos enumerados en la hoja de instrucciones del líder. No hay tiempo límite específico impuesto en el equipo). El tiempo se terminará al final de quince minutos si el líder del equipo no ha señalado que el trabajo haya sido realizado antes del tiempo.
  82. 4. ¿Cómo se desarrolla la división del trabajo?
  83. 5. ¿Cómo el líder del equipo procesa la información que fluye? ¿El líder se comunica efectivamente con el instructor?
  84. 6. ¿Todos los miembros del equipo participan activamente?
  85. 7. ¿El estilo de liderazgo varía durante el curso de este trabajo? Si es afirmativo, ¿cómo?
  86. 8. ¿Los estilos de interacción del equipo varían? Si es afirmativo, ¿cómo?
  87. Nota: No podrán comunicarse, ni verbal ni de ninguna otra forma con los miembros del equipo durante este experimento.
  88. HOJA DE LA CLAVE DEL TANGRAM

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 120 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
120:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Identificar funciones clave del líder en un equipo de trabajo.

II. Examinar el proceso de dirigir un equipo a través del cumplimiento de una tarea.

III. Experimentar el compartir el proceso de Información dentro de un equipo de trabajo.

IV. Dar la oportunidad de observar los efectos de los procesos de comunicación en miembros del equipo de trabajo.

Duración

Duración: 120 Minutos

Material

Fácil Adquisición

Un sobre grande para cada líder del equipo, conteniendo:

Una copia de la Hoja de Instrucciones del Líder de Tangram.

Tres patrones separados de Tangram (l, II, III)

Cuatro bolsas de plástico conteniendo piezas (para ser ensambladas por el instructor de acuerdo a las Direcciones para Ensamblar las Piezas del Tangram)

Masking tape.

Una copia de la Hoja del Observador del Tangram para cada observador.

Una copia de la Hoja de la Clave del Tangram para cada participante.

Un lápiz para cada observador.

Rotafolio un plumón ó marcador.

Tamaño del grupo

Ilimitado

Divididos en subgrupos de 8 a 15 participantes cada uno.

Lugar

Aula Normal

Un salón amplio y bien iluminado arreglado de la siguiente manera:

Un círculo de sillas que en centro se encuentre una mesa grande, con cinco o seis sillas para los equipos y un block de notas. Las sillas del círculo son para los observadores fuera del área de los equipos, en círculo, a una distancia aproximada de un metro.

Desarrollo

IR AL FORMATO

I. El instructor da una breve conferencia acerca de las funciones de liderazgo y solicita a los participantes que mencionen cuales, a su juicio, son las funciones de un líder. Las funciones identificadas por el grupo son anotadas y completadas por el instructor. Deben ser suficientes como para que encuentren la clave en el roll de necesidades.

II. El instructor explica que se realizará un "experimento" dirigido a explorar las sugerencias del grupo. Él evita mencionar la naturaleza de la tarea.

III. Cinco o seis miembros son seleccionados para actuar con el equipo experimental, ellos son dirigidos a seleccionar uno de sus miembros para que sirva como líder del equipo por el tiempo que dure el ejercicio.

IV. El instructor dirige el equipo a su área de trabajo y da al líder del grupo un sobre cerrado conteniendo:

Una copia de la Hoja de Instrucciones del líder de Tangram.

Tres patrones Separados del Tangram (I, II, III)

Cuatro bolsas de plástico conteniendo piezas del Tangram.

Masking tape.

Se le informa al líder que no puede abrir el sobre hasta que las instrucciones del instructor sean dadas.

V. El instructor da una copia de la Hoja del Observador del Tangram y un lápiz para el resto de los participantes, les dice que ellos observaran el proceso del equipo, y los instruye para que tomen notas y estén listos para discutir sus observaciones después de que el experimento termine. Los observadores son dirigidos a sentarse en las sillas alrededor del área de trabajo del equipo.

VI. Mientras los observadores revisan su Hoja de Instrucciones. El instructor le dice al líder del grupo que abra el sobre y lea las instrucciones en silencio.

VII. Cuando todos los participantes están listos, el instructor señala el comienzo del experimento. Durante el proceso, el instructor actúa como el jefe del líder del equipo y no se comunica directamente con ningún otro de los miembros del equipo. Toda la comunicación es a través del líder del equipo. Si el líder del equipo solicita más instrucciones, el instructor le responde que todas las instrucciones necesarias están en la Hoja de Instrucciones del líder del Tangram.

VIII. El instructor entrega el número catorce de la pieza del Tangram al líder del equipo cuando el líder del equipo lo solicita, (y sólo si es solicitada)

IX. Cuando el líder del equipo anuncia que el experimento ha terminado (sea satisfactorio o no), o al final de quince minutos, el instructor distribuye una Hoja de Llave del Tangram a cada uno. Anuncia que las piezas completas representan a una persona vieja China soplando una vela.

X. El instructor indica a los observadores que compartan sus observaciones con el grupo experimental de proceso.

XI. El instructor instruye a los miembros del equipo experimental que compartan sus reacciones sobre el proceso centrándose en ambos comportamientos del líder y de los miembros durante la tarea. El instructor da pautas para estas discusiones mostrando una lista preparada con anticipación de los típicos fenómenos del grupo de trabajo:

¿Qué dificultades experimento el líder cumpliendo su papel de enlace en el proceso de comunicación entre los miembros y el instructor?

¿Cómo el líder estableció los trabajos a desarrollar cuándo lo hizo?

¿Cuándo y cómo el líder consultó con los miembros del equipo acerca de sus habilidades individuales, recursos de trabajo o posibles contribuciones?

¿Cómo varía el estilo del líder cuando se acumulan problemas?. ¿Cómo afecta esto en la coordinación y dirección?

¿Cómo varía el comportamiento de los miembros del grupo durante la tarea?

¿Qué normas restrictivas adicionales (no impuestas por las instrucciones de trabajo o por el líder) fueron introducidas por los miembros del grupo? ¿Cómo afectó esto a las funciones del equipo?.

XII. El instructor los llama para realizar un reporte del grupo, resumiendo las observaciones clave de los participantes.

XIII. Se enumeran en el rotafolio las ideas clave, relacionadas con las funciones del líder. El instructor conduce una discusión de los puntos principales en la lista y ayuda a los miembros a relatar sus observaciones en la lista de experimento previo de las dimensiones del líder creado por el grupo.

XIV. Los miembros del grupo discuten aplicaciones de estas enseñanzas, a situaciones de la vida real, en donde ellos juegan papeles de liderazgo.

XV. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE INSTRUCCIONES DEL LÍDER DE TANGRAM

LA TAREA:

1. Tu equipo tiene que construir en la mesa, con las piezas del Tangram, tres figuras del Tangram de acuerdo a los patrones adjuntos en el siguiente orden:

FIG. 1 FIG. 2 FIG.2

2. Poner los patrones del Tangram inmediatamente en el rotafolio (se puede utilizar masking tape para este propósito) para que cada miembro lo pueda ver claramente.

3. La tarea debe ser realizada lo más pronto y precisa que sea posible.

TU ROL:

1. Tienes que terminar tu tarea a través de otras personas. Haz que los miembros de tu equipo, hagan la construcción. No intervengas personalmente en la operación física.

2. Distribuye las bolsas que contienen las piezas del Tangram a los respectivos miembros del equipo.

3. Explica y controla los trabajos de tu equipo durante el proceso, como tu pienses que es apropiado.

4. Toda la comunicación del o al instructor (que actúa como tu jefe durante esta actividad) será canalizada a través tuyo.

5. Es tu trabajo el anunciar cuando la tarea haya sido terminada.

PATRÓN DEL TANGRAM 1

PATRÓN DEL TANGRAM 2

PATRÓN DEL TANGRAM 3

INSTRUCCIONES PARA ENSAMBLAR LAS PIEZAS DEL TANGRAM

Instrucciones para el instructor:

1. Prepare las piezas del Tangram (numeradas por claridad de distribución) cortando plástico o cartón como sigue.

Dos rectángulos de igual tamaño, uno blanco, el otro de color, cortado en siete piezas, como se indica. Las medidas se proporcionan en pulgadas.

COLOR BLANCO

3.5" 3.5"

1.75"

18 2

5

6 3.5"

1.75" 19

17 3

1.75" 1.75" 3.5"

COLOR ROJO

3.5" 3.5"

1.75"

7 21

15

16 3.5"

1.75" 1

4 20

1.75" 1.75" 3.5"

Un rectángulo, un poco más chico, blanco cortado similarmente en siete piezas:

COLOR BLANCO

3" 3"

1.5"

12

11

13

8

9 3"

1.5" 10 14

1.5" 1.5" 3"

2. Separe las piezas en cinco juegos, introduzca los primeros cuatro juegos en bolsas de plástico y marque las bolsas como sigue:

Equipo del Líder (Piezas 5, 6, 15, 16)

Miembro 1 del equipo (Piezas 1, 2, 4, 12, 21)

Miembro 2 del equipo (Piezas 8, 9, 10, 13, 19, 20)

Miembro 3 del equipo (Piezas 3, 7, 11, 17, 18)

(La pieza sobrante, 14 será retenida por el instructor hasta que el líder del equipo pregunte por ella.)

3. En un sobre grande coloque lo siguiente:

Las cuatro bolsas de plástico conteniendo las veinte piezas del Tangram para el equipo experimental.

La Hoja de Instrucciones del Líder del Tangram.

Los tres patrones del tangram (estos deben ser exactamente iguales en tamaño al del actual Tangram completamente construido)

4. Cierre el sobre.

HOJA DEL OBSERVADOR DEL TANGRAM

Instrucciones: Observe claramente el desarrollo del equipo experimental. Anote los eventos relevantes desde el inicio de la actividad y los objetivos del equipo, el intercambio y flujo de información, y el desempeño del liderazgo del líder del equipo. Deberá considerar los puntos siguientes:

1. ¿Cómo presenta sus objetivos el líder del equipo a los miembros de los equipos?

2. ¿El equipo toma tiempo para considerar con detenimiento el plan de trabajo, o los miembros empiezan antes de establecer las reglas y los procedimientos?

3. ¿Cómo el equipo establece sus objetivos? (Hay tres objetivos específicos enumerados en la hoja de instrucciones del líder. No hay tiempo límite específico impuesto en el equipo). El tiempo se terminará al final de quince minutos si el líder del equipo no ha señalado que el trabajo haya sido realizado antes del tiempo.

4. ¿Cómo se desarrolla la división del trabajo?

5. ¿Cómo el líder del equipo procesa la información que fluye? ¿El líder se comunica efectivamente con el instructor?

6. ¿Todos los miembros del equipo participan activamente?

7. ¿El estilo de liderazgo varía durante el curso de este trabajo? Si es afirmativo, ¿cómo?

8. ¿Los estilos de interacción del equipo varían? Si es afirmativo, ¿cómo?

Nota: No podrán comunicarse, ni verbal ni de ninguna otra forma con los miembros del equipo durante este experimento.

HOJA DE LA CLAVE DEL TANGRAM

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

TANGRAM

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo