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Percepción y observación

CONOCIÉNDOME SEXUALMENTE

Esta dinámica abre un espacio de autoconocimiento sobre identidad, cuerpo y sexualidad desde un enfoque cuidado. Ayuda a reconocer valores, límites, emociones y formas de expresión personal.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Fácil Adquisición

Lista concreta

Una copia de la Hoja de Discusión de Conociéndome Sexualmente para cada participante.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. Discute la importancia de la sexualidad y el valor de la apertura de la información sexual en las relaciones interpersonales.
  2. Los participantes reciben indicaciones para que formen grupos de tres, con personas que menos conozcan y se sientan los tres de frente, a una distancia que le permita tocarse unos a otros.
  3. Se da a cada participante una copia de la Hoja de Discusión de Conociéndome Sexualmente y se les invita a compartir su información con los otros participantes de su equipo. Cada participante contará con aproximadamente treinta segundos por cada tópico (de una a una hora y media).
  4. El grupo se vuelve a reunir para discutir la forma en que se sintieron los participantes de los tríos al compartir actitudes y percepciones sexuales. Los participantes NO compartirán las RESPUESTAS que sus compañeros dieron a las oraciones, pero sí compartirán lo que percibieron afectó en su comunicación. conduce una discusión sobre las implicaciones de esta actividad. (Treinta minutos).
  5. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  6. HOJA DE DISCUSIÓN DE CONOCIÉNDOME SEXUALMENTE
  7. Esta hoja de discusión consiste en una serie de oraciones sin terminar que enfocan sus percepciones y sentimientos sexuales. La auto apertura en la información sexual, a menudo ayuda a formar mejores bases para el entendimiento en las relaciones personales.
  8. Tenga en consideración los siguientes puntos:.
  9. Considere que cualquier dato personal que usted escuche es estrictamente confidencial.
  10. Responda a cada oración antes de continuar con la siguiente.
  11. Túrnese siendo el primero para terminar las oraciones.
  12. Complete las oraciones en el orden en que aparecen.
  13. Puede declinar el contestar cualquier oración diciendo que usted prefiere abstenerse. No tiene que dar explicaciones y los demás miembros de su trío no tienen que hacerle preguntas al respecto.
  14. Usted puede suspender la actividad si se llegara a sentir molesto. Trate de hablar sobre el origen de dichos sentimientos y continúe cuando lo considere apropiado.
  15. Esté dispuesto a tomar riesgos.
  16. El mejor aspecto de mi personalidad es...
  17. La emoción, sobre la que encuentro más dificultad para hablar es...
  18. Siento que mi cuerpo es mi...
  19. Lo que mis padres me dijeron respecto al sexo fue...
  20. Empecé a cambiar mis sentimientos acerca del sexo cuando...
  21. Ahora yo pienso que el sexo es...
  22. Es difícil para mí compartir pensamientos sexuales porque...
  23. Si yo realmente fuera abierto y honesto en este momento yo diría...
  24. La cualidad que más busco en mi pareja sexual es...
  25. Para mí, el sexo en una relación es...
  26. Mantener más de una relación sexual es...
  27. Cuando hablo acerca del sexo y de higiene personal, yo siento...
  28. Nuestras actitudes sexuales son similares en que...
  29. Algo nuevo que aprendí recientemente acerca del sexo es...
  30. Me di cuenta que las relaciones sexuales de mis padres eran...
  31. Nuestras actitudes sexuales son diferentes en...
  32. Para mí una relación sexual significativa consiste en...
  33. Estar involucrado emocionalmente en una relación sexual es...
  34. La satisfacción sexual significa...
  35. Cuando yo estoy en una relación sexual, mis emociones...
  36. Me siento más cerca sexualmente cuando...
  37. El que yo disfrute sexualmente, está algunas veces determinado por...
  38. Me siento más afectuoso cuando...
  39. Los sitios donde más disfruto las caricias son...
  40. Los pasos preliminares al sexo que tienen importancia para mí son...
  41. Algo que realmente deseo hacer sexualmente es...
  42. Algo que quiero de una relación sexual, y que yo siento que carezco es...
  43. Mi manejo del sexo podría describirse como...
  44. Algo que especialmente me gustaría conseguir en una relación sexual es...
  45. Yo disfruto jugando el papel dominante (sumiso) porque...
  46. Mi gran placer en el sexo lo obtengo de...
  47. La primera experiencia que tuve, la podría definir como...
  48. El pensar en comerciar sexualmente me provoca sentimientos de...
  49. Pienso que mis experiencias sexuales me han afectado de...
  50. Para mi el sexo generalmente cambia las relaciones por...
  51. Por mi experiencia sexual, adivino que podría rendirme en medio de...
  52. Concerniente a la masturbación, yo...
  53. Yo me siento realmente insatisfecho sexualmente cuando...
  54. Algo que realmente me gustaría hacer en el sexo y que nunca se lo he dicho a nadie es...
  55. Usualmente tengo problemas sexuales cuando...
  56. Algunas veces tengo problemas sexuales...
  57. No soy enteramente feliz con mi funcionamiento sexual cuando...
  58. Una cosa que guardo de una relación sexual completamente satisfactoria es...
  59. Una de mis fantasías recurrente es...
  60. Para mí la importancia del orgasmo es...
  61. Si yo no tengo orgasmo durante el sexo, yo...
  62. Después de haber tenido sexo, algunas veces siento...
  63. En el futuro, pienso que mis sentimientos acerca del sexo serán...
  64. Mis sentimientos hacia ti en este momento son...
  65. Lo que aprendí acerca de mi sexualidad en este ejercicio es...
  66. (Usted puede agregar más frases incompletas al ejercicio).

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 150 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
150:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Compartir nuestras percepciones, sentimientos, actitudes, valores, comportamientos y expectativas sexuales.

II. Clarificar la sexualidad propia a través del auto descubrimiento.

III. Obtener un conocimiento profundo de las dimensiones sexuales de otras personas.

Duración

Duración: 150 Minutos

Material

Fácil Adquisición

Una copia de la Hoja de Discusión de Conociéndome Sexualmente para cada participante.

Tamaño del grupo

Ilimitado

Divididos en subgrupos compuestos por 3 participantes.

Lugar

Aula Normal

Un cuarto tranquilo donde los tríos puedan tener privacidad y se puedan sentar confortablemente.

Desarrollo

IR A FORMATO

I. El instructor discute la importancia de la sexualidad y el valor de la apertura de la información sexual en las relaciones interpersonales.

II. Los participantes reciben indicaciones para que formen grupos de tres, con personas que menos conozcan y se sientan los tres de frente, a una distancia que le permita tocarse unos a otros.

III. Se da a cada participante una copia de la Hoja de Discusión de Conociéndome Sexualmente y se les invita a compartir su información con los otros participantes de su equipo. Cada participante contará con aproximadamente treinta segundos por cada tópico (de una a una hora y media)

IV. El grupo se vuelve a reunir para discutir la forma en que se sintieron los participantes de los tríos al compartir actitudes y percepciones sexuales. Los participantes NO compartirán las RESPUESTAS que sus compañeros dieron a las oraciones, pero sí compartirán lo que percibieron afectó en su comunicación. El instructor conduce una discusión sobre las implicaciones de esta actividad. (Treinta minutos)

V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE DISCUSIÓN DE CONOCIÉNDOME SEXUALMENTE

Esta hoja de discusión consiste en una serie de oraciones sin terminar que enfocan sus percepciones y sentimientos sexuales. La auto apertura en la información sexual, a menudo ayuda a formar mejores bases para el entendimiento en las relaciones personales.

Tenga en consideración los siguientes puntos:

Considere que cualquier dato personal que usted escuche es estrictamente confidencial.

Responda a cada oración antes de continuar con la siguiente.

Túrnese siendo el primero para terminar las oraciones.

Complete las oraciones en el orden en que aparecen.

Puede declinar el contestar cualquier oración diciendo que usted prefiere abstenerse. No tiene que dar explicaciones y los demás miembros de su trío no tienen que hacerle preguntas al respecto.

Usted puede suspender la actividad si se llegara a sentir molesto. Trate de hablar sobre el origen de dichos sentimientos y continúe cuando lo considere apropiado.

Esté dispuesto a tomar riesgos.

El mejor aspecto de mi personalidad es...

La emoción, sobre la que encuentro más dificultad para hablar es...

Siento que mi cuerpo es mi...

Lo que mis padres me dijeron respecto al sexo fue...

Empecé a cambiar mis sentimientos acerca del sexo cuando...

Ahora yo pienso que el sexo es...

Es difícil para mí compartir pensamientos sexuales porque...

Si yo realmente fuera abierto y honesto en este momento yo diría...

La cualidad que más busco en mi pareja sexual es...

Para mí, el sexo en una relación es...

Mantener más de una relación sexual es...

Cuando hablo acerca del sexo y de higiene personal, yo siento...

Nuestras actitudes sexuales son similares en que...

Algo nuevo que aprendí recientemente acerca del sexo es...

Me di cuenta que las relaciones sexuales de mis padres eran...

Nuestras actitudes sexuales son diferentes en...

Para mí una relación sexual significativa consiste en...

Estar involucrado emocionalmente en una relación sexual es...

La satisfacción sexual significa...

Cuando yo estoy en una relación sexual, mis emociones...

Me siento más cerca sexualmente cuando...

El que yo disfrute sexualmente, está algunas veces determinado por...

Me siento más afectuoso cuando...

Los sitios donde más disfruto las caricias son...

Los pasos preliminares al sexo que tienen importancia para mí son...

Algo que realmente deseo hacer sexualmente es...

Algo que quiero de una relación sexual, y que yo siento que carezco es...

Mi manejo del sexo podría describirse como...

Algo que especialmente me gustaría conseguir en una relación sexual es...

Yo disfruto jugando el papel dominante (sumiso) porque...

Mi gran placer en el sexo lo obtengo de...

La primera experiencia que tuve, la podría definir como...

El pensar en comerciar sexualmente me provoca sentimientos de...

Pienso que mis experiencias sexuales me han afectado de...

Para mi el sexo generalmente cambia las relaciones por...

Por mi experiencia sexual, adivino que podría rendirme en medio de...

Concerniente a la masturbación, yo...

Yo me siento realmente insatisfecho sexualmente cuando...

Algo que realmente me gustaría hacer en el sexo y que nunca se lo he dicho a nadie es...

Usualmente tengo problemas sexuales cuando...

Algunas veces tengo problemas sexuales...

No soy enteramente feliz con mi funcionamiento sexual cuando...

Una cosa que guardo de una relación sexual completamente satisfactoria es...

Una de mis fantasías recurrente es...

Para mí la importancia del orgasmo es...

Si yo no tengo orgasmo durante el sexo, yo...

Después de haber tenido sexo, algunas veces siento...

En el futuro, pienso que mis sentimientos acerca del sexo serán...

Mis sentimientos hacia ti en este momento son...

Lo que aprendí acerca de mi sexualidad en este ejercicio es...

(Usted puede agregar más frases incompletas al ejercicio)

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

CONOCIÉNDOME SEXUALMENTE

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo