MÍSILES

Paso a paso para facilitar

1. Explica los objetivos de la actividad y crea un clima adecuado para la representación. A los participantes se les da una copia de la Hoja con la Situación y un lápiz. Se les indica que lean la hoja muy bien. (Diez minutos).
2. Cuando se ha explicado la situación y todos la han entendido muy bien, divide a los participantes en subgrupos de siete o nueve participantes cada uno. Cada uno de ellos recibe una Hoja con la Caracterización diferente a la que reciben los otros participantes del subgrupo y pide que las lean pero no deben enseñarla a nadie. (Diez minutos). verifica que todos los participantes conozcan bien la caracterización y que estén listos para comenzar. da a cada miembro un gáfete con el nombre del personaje que va a representar, de modo que todos se enteren del papel que cada uno representa.
3. Se pide a los miembros que asuman la caracterización que les corresponda y les indica que tienen treinta minutos para decidir la mejor solución para la situación de Crisis de Mísiles.
4. Después de veinte minutos de actuación, anuncia que el presidente sufrió un ataque cardíaco y lo retira del subgrupo. Entonces les distribuye la Hoja de Crisis entre los subgrupos y les pide que continúen.
5. Al terminar los treinta minutos, cada participante recibe una copia de la Hoja Resumen y les pide que la llenen. (Diez minutos).
6. Los participantes permanecen en sus subgrupos y discuten sobre la experiencia incluyendo las respuestas a las preguntas de la Hoja Resumen. Se presta especial atención a la necesidad de que los participantes se liberen de los personajes que representaron como una parte del proceso de resumen. (Veinte minutos).
7. Lleva a cabo una pequeña discusión entre los subgrupos comparando los efectos de la experiencia a través de los subgrupos. (Diez minutos).
8. Se les pide a los subgrupos que identifiquen las tres fuentes principales del estrés y proporcionen un método efectivo para enfrentarlos. (Veinte minutos).
9. El subgrupo completo comparte ente si los informes de los subgrupos, haciendo notar los patrones y las similitudes que se presentaron en los diferentes grupos. (Diez minutos).
10. Se resume los aprendizajes de la experiencia y se anima a los participantes a que formulen sus propias ideas sobre la aplicación personal de dichos aprendizajes.
11. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
12. HOJA DE LA SITUACIÓN DE MÍSILES
13. Usted es uno de los líderes políticos o militares más famoso de su País y ha sido llevado deprisa a una fortaleza que se encuentra dentro de unas montañas, cerca de la capital. Hay suficientes provisiones para que los ahí reunidos permanezcan por tres años. Los Líderes de la segunda nación más poderosa del mundo, el país X, han anunciado que van a lanzar un ataque nuclear contra su País, a menos que inmediatamente le sean entregadas todas las bases militares y el equipo que esté fuera de los límites continentales del país. Para demostrar la verdad de esta amenaza, han elegido a cinco ciudades de su País; son las Ciudades con mayor población e importantes económicamente hablando; como blanco de los mísiles nucleares, si sus demandas no son satisfechas de inmediato.
14. En los últimos tres meses, el país X ha hecho iguales amenazas a tres países muy pequeños. En cada una de esas ocasiones, el Consejo de Seguridad de la O.N.U., se ha reunido con carácter de urgente, pero como el país X tiene un lugar permanente en el Consejo ha impuesto un veto a todos los intentos de acción en contra de él. Dos de esas naciones amenazadas accedieron a las demandas del país X; la tercera no lo hizo y una ciudad de 750,000 habitantes fue destruida al ser atacada con armas nucleares.
15. La amenaza contra su País fue transmitida por una de las principales cadenas de televisión, por lo que toda la nación esta enterada. Sin embargo, sólo la gente en la fortaleza conoce la identidad de las cinco ciudades elegidas para su destrucción.
16. El país X, también ha declarado que si enviamos un misil contra ellos, descargarán su arsenal contra nosotros, asegurando por lo tanto la destrucción total de ambos países. Esto significa que el país X tiene suficiente fuerza militar, bases estratégicas y armas para realmente controlar el mundo. No sabemos si el País X está alardeando.
17. Le lleva veintidós minutos a un misil con cabeza atómica viajar del país X al punto estratégico de nuestro país más cercano.
18. La amenaza inicial fue hecha a las 12:39 p.m. Ahora son la 1:45 p.m.
19. El país X está a la espera de nuestra respuesta.
20. Asegúrese de que el grupo considere todas las alternativas posibles y sáquele ventaja al tiempo disponible para buscar la mejor solución a esta situación.
21. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
22. PRESIDENTE
23. Nació en una familia pobre en un suburbio de la Ciudad Capital y tuvo que trabajar duro para terminar su carrera de leyes. Hace dos años, cuando era Senador por su estado, su partido le pidió postularse para Presidente. Usted estuvo de acuerdo, pero no esperaba ganar a los cuarenta y siete años. Con esta edad es el Presidente más joven en toda la historia de su País y tiene todas las intenciones de hacerlo bien. Asumió el cargo hace tres meses y sabe que toda la gente que está en la habitación, piensa estar mejor calificado que usted, para hacerle frente a la crisis. En especial hay grandes dificultades con el Vicepresidente, ya que él siente que su partido debió elegirlo a él y no Usted. Todos los oficiales militares conocen que fue remiso del servicio militar obligatorio de su país y lo consideran una "gallina" y por lo tanto no está calificado para ser comandante de las fuerzas armadas. Pero es el Presidente y la responsabilidad de lo que ocurre descansa en sus hombros.
24. Su familia ha sido llevada a un lugar seguro.
25. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
26. VICEPRESIDENTE
27. Usted debería ser el Presidente. Ha servido por veinte años en el congreso, ocho como Vicepresidente en la administración pasada y esperaba que su partido lo nombrara para las elecciones de presidente. En vez de eso se lo pidieron a un Senador, joven y desconocido, quedando usted, nuevamente, como Vicepresidente.
28. El nuevo Presidente es inexperto e ingenuo, Nunca ha estado en las fuerzas armadas y está catalogado como "gallina"; ocupó el puesto hace tres meses y es el Presidente más joven en la historia de la nación. Ahora que el país está frente a esta crisis, el Presidente no es capaz de enfrentarse a ella, sin embargo, esta puede ser la oportunidad para que se afiance y probar que usted es la persona para el puesto.
29. Sabe que el Jefe del Estado Mayor y el General de mayor autoridad en el Ejército están de su lado y que el Secretario de la Defensa está del lado del Presidente. Al mismo tiempo no está seguro de la demás gente. Al venir a esta reunión, el Presidente le pidió que se sentara en silencio y que sólo moviera la cabeza asintiendo cuando él le dijera algo.
30. Toda su familia vive en una de las ciudades seleccionadas por el País X.
31. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
32. SECRETARIO DE LA DEFENSA
33. Realmente es sorprendente que esté usted aquí. Recientemente fue nominado por el Presidente, pero falta que lo confirme el Congreso. No ha sido presentado oficialmente a los militares y por vez primera está reunido con los generales. El Presidente, un viejo amigo, tiene cuarenta y siete años y asumió el cargo hace tres meses. Su Vicepresidente está molesto porqué esperaba que él sería elegido para el puesto de presidente. Todos los militares aquí, piensan que el Presidente y usted son ingenuos y tal vez tengan razón. No se siente a gusto de estar en este lugar y preferiría indagar sobre su familia, que esta en una de las ciudades seleccionadas.
34. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
35. JEFE DEL ESTADO MAYOR
36. Usted es el oficial del ejército con más experiencia. Todos los generales del ejército lo ven como superior y saben que es la gente más importante en esta habitación. El Secretario de la Defensa fue nominado recientemente y aún no ha sido aprobado por el congreso. El Vicepresidente es una persona hambrienta de poder, estuvo ocho años con el anterior Presidente y no mejoró después. El nuevo Presidente es inexperto e ingenuo. Nunca fue militar, tiene etiqueta de "gallina" y asumió el cargo hace tres meses y solo tiene cuarenta y siete años.
37. La única forma de sobrevivir a esta crisis es pensar que el País X está alardeando. Usted no tiene familia y cree que si es necesario, ambos países deberían disparar sus mísiles, con la total destrucción del mundo exterior. En tres años la gente que esta en el subterráneo podrá salir y empezar un nuevo y mejor mundo.
38. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
39. GENERAL EN JEFE DEL EJÉRCITO
40. Hay mucha gente estúpida en esta mesa; principalmente el Almirante en Jefe de la Marina. Durante años han estado recortando su presupuesto, ahora que realmente se necesitan las armas estratégicas que ha solicitado le aprueben, no están aquí. Dejemos que la Marina salve al mundo "Maldición" sí eso es realmente importante. El Presidente es joven, ingenuo y ocupó el puesto hace solo tres meses.
41. El Jefe del Estado Mayor se está volviendo viejo. Sólo el Vicepresidente tiene la capacidad de asumir el liderazgo y resolver esta crisis. Él tiene experiencia y conocimientos y se ha opuesto a los ataques hechos por la Marina sobre el presupuesto.
42. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
43. ALMIRANTE EN JEFE DE LA MARINA
44. Durante años ha afirmado que debido a la movilidad en el mar, la Marina debería ser la primera línea de defensa en este tipo de crisis. Ahora que se ha presentado, le corresponde a usted resolverlo. El Presidente es joven e ingenuo; ocupó el puesto hace tres meses. El Vicepresidente y el Jefe del Estado Mayor son ambiciosos y vengativos, a veces hasta sicóticos. El General en Jefe del Ejército le odia por haber hecho que le recortaran su presupuesto. Está a la espera de demostrar que usted estuvo equivocado y que él está en lo correcto. La presión para resolver la crisis está sobre usted.
45. Su familia vive en una de las ciudades amenazadas.
46. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
47. GENERAL EN JEFE DE LA FUERZA AÉREA
48. Aunque ha estado durante veintisiete años en la Fuerza Aérea, su vida recientemente sufrió un cambio drástico al quedar vivo después de un terrible accidente aéreo. Ahora está convencido que las cosas deben planearse de cierto modo y funcionarán mucho mejor. Le gustaría transmitirle esta confianza al Presidente, quién aún es novato y también al Vicepresidente y al Jefe del Estado Mayor, los cuáles son duros e insensibles. Si esta crisis pretende ser, debe ser por una razón. Después de todo, la historia ha mostrado que todo lo que ocurre tiene una función, aún las plagas que reducen el exceso de población y propician la investigación médica. Del modo que usted lo ve, esta situación representa una gran lección para la humanidad.
49. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
50. INVITADO No. 1.
51. Todas las personas en esta mesa son maniáticas. El Presidente y el Secretario de la Defensa son jóvenes, ingenuos e inexpertos. Los demás son un monstruo de poder. Usted debe ser la única persona racional aquí, pero nadie lo conoce. Usted es un militar y Profesor de Ciencias Políticas en una gran universidad y está considerado como una de las más grandes autoridades en el tema de la amenaza de una guerra atómica. Tuvo una entrevista con el Presidente el día de hoy y cuando empezó la crisis le pidió que lo acompañara. Se siente fuera de lugar ya que nadie lo quiere aquí. Preferiría estar con su familia, la cual afortunadamente no está en ninguna de las ciudades amenazadas.
52. HOJA CON LA CARACTERIZACIÓN DE MÍSILES
53. INVITADO No. 2.
54. Usted es la máxima autoridad en el mundo, sobre el País X y ha sido llamado para estar en este lugar por el personal del Presidente. No conoce a nadie y ninguno de ellos sabe, quién es usted o porqué está presente. El Presidente recientemente asumió el cargo y no está capacitado para hacerle frente a esta crisis. No sabe si los demás pueden hacerle frente, pero está seguro de que el país X no está alardeando.
55. Está muy preocupado por su familia, ya que viven en una de las ciudades amenazadas y tiene tres hijos pequeños.
56. HOJA DE CRISIS DE MÍSILES
57. El País X acaba de lanzar cinco mísiles. No se sabe si llevan cabezas nucleares.
58. HOJA DE RESUMEN DE MÍSILES
59. ¿Cuál fue la decisión de su grupo para la crisis?
60. ¿Estuvo de acuerdo con esta solución? ¿Señaló su desacuerdo?
61. ¿Cuál de las siguientes fuentes de estrés experimentó su grupo?
62. ¿Qué contribuyó a la presencia de esas tensiones?
63. Conflicto entre personas.
64. Competencia dentro del grupo.
65. Conflicto de caracterizaciones.
66. Ambigüedad de las caracterizaciones.
67. Sobrecarga.
68. Demandas conflictivas.
69. La responsabilidad de otros.
70. ¿Qué otras fuentes de tensión hubo en su grupo?
71. ¿Cómo respondieron las personas al estrés que experimentaron?
72. ¿Cuál de las caracterizaciones de poder afectó al grupo, en la toma de decisiones?