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Solución de problemas y creatividad

POLARIZACIÓN DE PUNTOS DE VISTA

Esta dinámica desarrolla recursos para comprender y abordar conflictos de manera constructiva. Ayuda a identificar posiciones, intereses, emociones y caminos de negociación.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Fácil Adquisición

Lista concreta

Copias del Cuestionario acerca de los derechos de Mujer para todos los participantes.

Lápices y papel para cada participante

Rotafolio y marcadores para el grupo.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. Explica los objetivos del ejercicio y hace hincapié en que sean abiertos y honestos.
  2. Se distribuyen las Hojas del Cuestionario y se llenan en forma individual. No deben discutir sus respuestas. no debe interpretar las oraciones del cuestionario. Si hay preguntas, los participantes son dirigidos a seguir las instrucciones.
  3. Cuando todos los participantes han terminado de contestar las Hojas del Cuestionario, anuncia la forma de calificación: "Totalmente de Acuerdo" recibe 2 puntos, cada "De Acuerdo" vale 1 punto, cada "No se" obtiene 0 puntos, "No estoy de Acuerdo" obtiene -1 y "Totalmente en desacuerdo" obtiene -2 puntos. Puede poner el esquema de marcador en el rotafolio.
  4. Totalmente de Acuerdo De Acuerdo No Sé No Estoy de Acuerdo Totalmente en Desacuerdo.
  5. 2 1 0 -1 -2.
  6. Después que todos se han calificado pide que todos se agreguen treinta puntos a su calificación y así eliminar el marcador negativo.
  7. Se escriben los marcadores en el rotafolio, empleando el siguiente formato:.
  8. INTERVALO DEL MARCADOR NÚMERO DE MARCADORES
  9. 55 - 60.
  10. 50 - 54.
  11. 45 - 49.
  12. 40 - 44.
  13. 35 - 39.
  14. 30 - 34.
  15. 25 - 29.
  16. 20 - 24.
  17. 15 - 19.
  18. 10 - 14.
  19. 5 - 9.
  20. 0 - 4.
  21. No. DE PARTICIPANTES.
  22. Con base en su marcador (alto, medio o bajo) se divide a los participantes en tres subgrupos de aproximadamente el mismo tamaño. (Puede ser necesario tener el marcador individual más alto y el más bajo para obtener la media).
  23. Se envían los tres subgrupos a cuartos separados durante un tiempo aproximado de veinte minutos. Cada uno elige un vocero y llegan a un consenso sobre el punto de vista acerca de los Derechos de la Mujer, e instruyen a su vocero en la estrategia a seguir, para persuadir a los otros grupos para que acepten su posición.
  24. Se reúnen todos los participantes en un cuarto grande, arreglado de forma en que los tres subgrupos puedan sentarse los grupos, alejados uno del otro. Los tres voceros se sientan en el centro, de frente uno del otro, y discuten sus posiciones aproximadamente quince minutos.
  25. Los tres subgrupos se reúnen con sus voceros en cuartos separados por unos quince minutos. Cada vocero recibe retroalimentación, para lograr que los demás apoyen sus sugerencias.
  26. El grupo entero se vuelve a reunir. anuncia que, después de unos quince minutos de un mayor intercambio entre los voceros, el grupo intermedio votará por el subgrupo superior o inferior. Posteriormente, los voceros discuten sus puntos de vista.
  27. Distribuye papeles en forma de boletas a todos los miembros del grupo intermedio, los cuales votan individualmente por "el alto" o "el bajo". Se recogen las papeletas. (Aquí se puede hacer una pausa para tomar café o refrescos). Se cuentan los votos uno por uno. Se hace hincapié en que los participantes deben dar sus razonamientos para sustentar su voto.
  28. XI los lleva a una discusión general de todo el ejercicio; resaltando comentarios, acerca de los sentimientos que emergieron de la polarización, cuáles fueron sus efectos y los pocos o muchos conflictos que se presentaron.
  29. XII guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  30. POLARIZACIÓN: CUESTIONARIO ACERCA DE LOS DERECHOS DE LA MUJER
  31. INSTRUCCIONES
  32. Frente a cada frase anote la clave que corresponda a la escala siguiente y que indique su grado de acuerdo o desacuerdo con ella.
  33. TDA Totalmente de Acuerdo.
  34. DA De acuerdo.
  35. NS No sé.
  36. NEA No estoy de acuerdo.
  37. TED Totalmente en desacuerdo.
  38. 1. La mujer debe tener derecho a solicitar el aborto.
  39. 2. Tener un día libre (sin cuidar a los hijos), es un derecho al que todas las mujeres pueden aspirar.
  40. 3. El matrimonio es una institución que beneficia principalmente a los hombres.
  41. 4. Las leyes actuales sobre el divorcio degradan a la mujer.
  42. 5. Las prácticas de contratación discriminan sistemáticamente a la mujer.
  43. 6. El uso sexual, de la figura femenina, en el campo de la publicidad debería ser eliminado.
  44. 7. Los anuncios de trabajo no deberían mencionar sexo.
  45. 8. Las mujeres deben recibir el mismo salario por el mismo trabajo que realizan los hombres.
  46. 9. La mujer debe recibir un trato preferente en este momento, como una indemnización por la discriminación de que ha sido objeto.
  47. 10. Las mujeres, debido a su sensibilidad son superiores al hombre en todos los trabajos, excepto en donde la fuerza física es utilizada.
  48. 11. Las mujeres no deben tener impedimentos en sus carreras por el hecho de ser madres.
  49. 12. El título que se otorga a las mujeres, de ser altamente emocionales es "una etiqueta" masculina.
  50. 13. Las mujeres están poco representadas en los cargos públicos.
  51. 14. Una mujer debería poder esterilizarse sin el permiso del marido.
  52. 15. La información sobre los medios de control natal y programas, debe encontrarse a la disposición de todas las mujeres con más de doce años.

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 120 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
120:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Explorar la experiencia de la polarización de puntos de vista en un grupo, su forma y sus efectos.

II. Estudiar el conflicto entre negociación y solución.

Duración

Duración: 120 Minutos

Material

Fácil Adquisición

Copias del Cuestionario acerca de los derechos de Mujer para todos los participantes.

Lápices y papel para cada participante

Rotafolio y marcadores para el grupo.

Tamaño del grupo

20 Participantes

Lugar

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes se puedan sentar. 3 salones amplios adicionales donde se puedan reunir y sentar una tercera parte del grupo.

Desarrollo

IR A FORMATO

I. El instructor explica los objetivos del ejercicio y hace hincapié en que sean abiertos y honestos.

II. Se distribuyen las Hojas del Cuestionario y se llenan en forma individual. No deben discutir sus respuestas. El instructor no debe interpretar las oraciones del cuestionario. Si hay preguntas, los participantes son dirigidos a seguir las instrucciones.

III. Cuando todos los participantes han terminado de contestar las Hojas del Cuestionario, el instructor anuncia la forma de calificación: "Totalmente de Acuerdo" recibe 2 puntos, cada "De Acuerdo" vale 1 punto, cada "No se" obtiene 0 puntos, "No estoy de Acuerdo" obtiene -1 y "Totalmente en desacuerdo" obtiene -2 puntos. Puede poner el esquema de marcador en el rotafolio.

Totalmente de Acuerdo De Acuerdo No Sé No Estoy de Acuerdo Totalmente en Desacuerdo

2 1 0 -1 -2

Después que todos se han calificado el instructor pide que todos se agreguen treinta puntos a su calificación y así eliminar el marcador negativo.

IV. Se escriben los marcadores en el rotafolio, empleando el siguiente formato:

INTERVALO DEL MARCADOR NÚMERO DE MARCADORES

55 - 60

50 - 54

45 - 49

40 - 44

35 - 39

30 - 34

25 - 29

20 - 24

15 - 19

10 - 14

5 - 9

0 - 4

No. DE PARTICIPANTES

V. Con base en su marcador (alto, medio o bajo) se divide a los participantes en tres subgrupos de aproximadamente el mismo tamaño. (Puede ser necesario tener el marcador individual más alto y el más bajo para obtener la media)

VI. Se envían los tres subgrupos a cuartos separados durante un tiempo aproximado de veinte minutos. Cada uno elige un vocero y llegan a un consenso sobre el punto de vista acerca de los Derechos de la Mujer, e instruyen a su vocero en la estrategia a seguir, para persuadir a los otros grupos para que acepten su posición.

VII. Se reúnen todos los participantes en un cuarto grande, arreglado de forma en que los tres subgrupos puedan sentarse los grupos, alejados uno del otro. Los tres voceros se sientan en el centro, de frente uno del otro, y discuten sus posiciones aproximadamente quince minutos.

VIII. Los tres subgrupos se reúnen con sus voceros en cuartos separados por unos quince minutos. Cada vocero recibe retroalimentación, para lograr que los demás apoyen sus sugerencias.

IX. El grupo entero se vuelve a reunir. El instructor anuncia que, después de unos quince minutos de un mayor intercambio entre los voceros, el grupo intermedio votará por el subgrupo superior o inferior. Posteriormente, los voceros discuten sus puntos de vista.

X. El instructor distribuye papeles en forma de boletas a todos los miembros del grupo intermedio, los cuales votan individualmente por "el alto" o "el bajo". Se recogen las papeletas. (Aquí se puede hacer una pausa para tomar café o refrescos). Se cuentan los votos uno por uno. Se hace hincapié en que los participantes deben dar sus razonamientos para sustentar su voto.

XI El instructor los lleva a una discusión general de todo el ejercicio; resaltando comentarios, acerca de los sentimientos que emergieron de la polarización, cuáles fueron sus efectos y los pocos o muchos conflictos que se presentaron.

XII El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

POLARIZACIÓN: CUESTIONARIO ACERCA DE LOS DERECHOS DE LA MUJER

INSTRUCCIONES

Frente a cada frase anote la clave que corresponda a la escala siguiente y que indique su grado de acuerdo o desacuerdo con ella.

TDA Totalmente de Acuerdo

DA De acuerdo

NS No sé

NEA No estoy de acuerdo

TED Totalmente en desacuerdo

1. La mujer debe tener derecho a solicitar el aborto.

2. Tener un día libre (sin cuidar a los hijos), es un derecho al que todas las mujeres pueden aspirar.

3. El matrimonio es una institución que beneficia principalmente a los hombres.

4. Las leyes actuales sobre el divorcio degradan a la mujer.

5. Las prácticas de contratación discriminan sistemáticamente a la mujer.

6. El uso sexual, de la figura femenina, en el campo de la publicidad debería ser eliminado.

7. Los anuncios de trabajo no deberían mencionar sexo.

8. Las mujeres deben recibir el mismo salario por el mismo trabajo que realizan los hombres.

9. La mujer debe recibir un trato preferente en este momento, como una indemnización por la discriminación de que ha sido objeto.

10. Las mujeres, debido a su sensibilidad son superiores al hombre en todos los trabajos, excepto en donde la fuerza física es utilizada.

11. Las mujeres no deben tener impedimentos en sus carreras por el hecho de ser madres.

12. El título que se otorga a las mujeres, de ser altamente emocionales es "una etiqueta" masculina.

13. Las mujeres están poco representadas en los cargos públicos.

14. Una mujer debería poder esterilizarse sin el permiso del marido.

15. La información sobre los medios de control natal y programas, debe encontrarse a la disposición de todas las mujeres con más de doce años.

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

POLARIZACIÓN DE PUNTOS DE VISTA

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo