Objetivos
I. Explorar la relación entre liderazgo y la toma de decisiones, en una situación de competencia.
II. Ilustrar los efectos de tener éxito o fracaso, en la tarea de elegir representantes de subgrupos y líderes.
Duración
Duración: 60 Minutos
Material
Fácil Adquisición
Muchas monedas de diferente denominación.
12 bolsas para revender.
30 sobres en blanco (seis por subgrupo) con pegamento y hojas de papel.
Hojas de papel y lápices para cada subgrupo.
Un rotafolio y un marcador.
Tamaño del grupo
Ilimitado
Lugar
Aula Normal
Un Salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar subgrupos. Una mesa en el centro para la subasta.
Desarrollo
I. Cinco paquetes de monedas, cada uno con $10.00 en monedas de diferentes denominaciones (centavos)
II. Doce "bolsas" para subastar, que contengan monedas con las siguientes denominaciones para las etapas indicadas de subastas.
1. $2.50 5. $3.00 9. $4.00
2. $5.00 6. $2.50 10. $3.00
3. $2.50 7. $5.00 11. $4.00
4. $3.50 8. $2.50 12. $2.50
Las bolsas están selladas, anotando el número de la etapa en el exterior.
III. El instructor forma cinco subgrupos con el mismo número de participantes cada uno y le asigna una letra cada subgrupo (A, B, C, D, y E)
IV. Le pide a cada subgrupo que escoja un miembro que los represente en la subasta. Indica que el representante debe ser electo o reelegido para cada una de las doce etapas de la subasta.
V. El instructor distribuye un paquete de monedas entre cada subgrupo (los 5 paquetes de $10.00)
VI. Señala que cada subgrupo establecerá una estrategia para ganar la bolsa que se subastará en cada etapa y mandará a su representante para llevar a cabo la estrategia para cada subasta. Ninguna bolsa contiene menos de $2.50 pesos en monedas. La única regla es: no se podrá dar ninguna instrucción al representante, una vez que inicie la subasta. El instructor explica más adelante que los números pares de la subasta (2, 4, 6, etc.) serán conducidos en postura abierta; y los números nones en postura cerrada. (NOTA: Las reglas no excluyen la colaboración entre subgrupos, sin embargo, el instructor debe tener cuidado de no mencionarle a los participantes sobre este hecho)
VII. El instructor anuncia que los sobres sellados serán utilizados en la primera subasta. Hace que los subgrupos se separen, a un lugar dónde puedan hablar en privado para tramar su estrategia. Después de dos o tres minutos, pide a los representantes que le den el sobre correspondiente. Los abre y anuncia al ganador de la primera etapa y la cantidad que hay en la primera bolsa. Escribe en el rotafolio al subgrupo ganador y la cantidad ganada.
VIII. Se anuncia que la fase para establecer la estrategia de la segunda etapa se inicia a partir de ese momento. Les recuerda nuevamente que tienen que elegir un representante y que ésta etapa será de postura abierta.
IX. Después de dos o tres minutos, el instructor pide a los representantes se reúnan en la mesa de subasta. Dirige la segunda subasta y cuándo ha terminado esta fase, de nuevo escribe al ganador y la cantidad ganada.
X. Se continúan las etapas de la III a la XII de la misma manera, alternando las posturas cerradas con las abiertas.
XI. El instructor lleva a cabo una discusión sobre los descubrimientos de los participantes, acerca del liderazgo y de la toma de decisiones, enfatizando el éxito o fracaso de la tarea por el nombramiento o reelección del representante de cada subgrupo.
XII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como puede aplicar lo aprendido en su vida.
HOJA PARA LA ANOTACIÓN DE LA SUBASTA
En cada etapa se debe anotar al equipo ganador (en el cuadro de arriba el sombreado) y en el cuadro de abajo se debe anotar la cantidad que ganó.
SUB ETAPA DE SUBASTA TOTAL
GRUPO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E