Objetivos
I. Vivenciar las consecuencias de un conflicto, entre los objetivos del subgrupo y los objetivos personales.
II. Experimentar la competencia entre subgrupos y dentro de cada uno.
III. Identificar los patrones de competencia y la cooperación entre los miembros del subgrupo en una situación de presión.
IV. Identificar cómo las estrategias individuales y de un grupo, pueden afectar a que un grupo alcance su objetivo.
Duración
Duración: 90 Minutos
Material
Fácil Adquisición
Una copia de la Hoja de Reglas para cada participante.
Una copia de la Hoja de Anotaciones para cada subgrupo.
Un juego de cinco cartas (una amarilla, una verde, una rosa, una azul y una blanca) en un sobre grande para cada participante
Un gáfete con el nombre de un símbolo geométrico (por subgrupo) para cada uno de los componentes del mismo. (Cada símbolo será diferente al de los demás subgrupos)
Rotafolio y marcadores para el subgrupo.
Tamaño del grupo
25 Participantes
Dividido en subgrupos de 5 participantes.
Lugar
Amplio Espacio
Un lugar amplio para que los participantes se puedan mover libremente.
Desarrollo
IR A FORMATO
I. El instructor comunica a los participantes que el ejercicio puede utilizarse para producir respuestas reales a situaciones simuladas. Los alienta para que centren su atención en sus comportamientos y sentimientos durante el siguiente ejercicio.
II. Los participantes son divididos en dos o cuatro subgrupos que estén formados cuando menos por cinco participantes cada uno. A cada uno se le da un sobre grande conteniendo cinco tarjetas o cartas (una amarilla, una verde, una azul, y una blanca) y un gáfete con el nombre o símbolo de su subgrupo. Se les pide se pongan el gáfete en el pecho.
III. El instructor les entrega en ese momento una copia de la Hoja de Reglas. Lee la hoja en voz alta y explica que hay dos clases de ganadores, uno individual y otro por subgrupos. El ganador individual es la persona o las personas cuyas cartas tengan la puntuación más alta al finalizar el juego. El subgrupo con los marcadores más elevado será también ganador.
IV. El instructor hace entrega de la Hoja de Anotación. (No señala el que todos los participantes pueden acabar con las mismas cartas que empiezan, por ejemplo, no tienen que negociar)
V. El instructor anuncia el principio de las primeras cinco etapas de negociación. (Cinco minutos)
VI. Al final de cada etapa se anuncia un período de cinco minutos con el fin de que los subgrupos realicen su anotación.
VII. Se llevan a cabo cinco etapas, con su correspondiente período de anotación después de cada etapa. Después de la anotación de las etapas 2 y 3, el instructor anuncia que los equipos tienen cinco minutos en los cuales discutirán sus estrategias para la siguiente etapa. Después del período de anotación de la etapa 4, anuncia que los subgrupos pueden consultarse entre sí durante cinco minutos, si así lo desean.
VIII. Al cada final de la última etapa, se calcula el marcador final total de cada equipo. Cada equipo informa su total, su marcador individual más alto y el nombre del ganador individual del equipo. El instructor escribe éstos datos en el rotafolio.
IX. El instructor da una plática sobre la fuerza del poder y la competencia y el impacto que tienen sobre el funcionamiento del equipo (quince minutos). Luego conduce una discusión sobre cómo se sintieron al haber participado en el ejercicio. Posteriormente se discuten las estrategias, el tipo de interacción, incluyendo aquellas conductas (de cooperación o competencia) que se emplearon y el efecto que tuvieron en el subgrupo. El instructor pregunta la forma en que decidieron quien iba a negociar y lo que se negociaría. Después de la discusión, se resume lo que se aprendió durante el ejercicio y sus aplicaciones prácticas en otras situaciones.
X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
HOJA DE REGLAS DEL EJERCICIO CARTAS PARA COMERCIAR
Cada etapa de negociación se rige por las siguientes reglas:
Cada etapa tendrá una duración de cinco minutos
Los participantes que deseen negociar, deberán levantar la mano, para que se les autorice a ello.
No deben hablar absolutamente nada, excepto cuando tienen levantada la mano.
Una vez que los jugadores estrechan las manos, deberá considerarse como legalmente hecho el trato; por ejemplo, que intercambien dos cartas de diferentes colores.
Sólo es legal el cambio de una carta por otra.
Un jugador puede elegir no negociar, esto se manifestará cruzando sus brazos frente al pecho.
No se deben mostrar las cartas a nadie, con excepción de la carta que se está negociando, en ese momento con otro jugador.
El valor de las cartas se los dirá el instructor al final de cada etapa. El instructor dirá al finalizar de cada etapa el valor de sólo una tarjeta a la vez, y será al azar. De tal suerte que al final de la 5ª etapa se conozca el valor de todas las tarjetas.
ANOTACIONES: Al final de cada etapa, cada uno de los equipos reúne la información para calcular la anotación individual y por equipo. El marcador final de puntos será, el total de puntos que actualmente tenga cada jugador.
Además, se premian con puntos extra cuando se tienen tres o más cartas de un mismo color.
Tres cartas de un mismo color: 10 puntos
Cuatro cartas de un mismo color: 20 puntos
Cinco cartas de un mismo color: 30 puntos
VALOR DE CADA TARJETA
(SÓLO PARA EL INSTRUCTOR)
El instructor después de cada etapa deberá dar el valor de una tarjeta. Se escogerá al azar la tarjeta y al final de cada etapa se da a conocer el valor de una tarjeta a la vez, de esta forma al final de las 5 etapas conocerán el valor de todas las tarjetas.
Carta Amarilla: 50 puntos
Carta Verde: 25 puntos
Carta Rosa: 15 puntos
Carta Azul: 10 puntos
Carta Blanca: 5 puntos
Por ejemplo: la anotación cuando se tienen en la mano tres cartas azules y dos amarillas será de 140 puntos:
3 Azules a 10: 30
2 Amarillas a 50: 100
Premio: 0
Total 140
HOJA PARA LA ANOTACIÓN DE MARCADORES
SÍMBOLO DEL GRUPO:
ETAPAS
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES I II III IV V TOTAL
1.
2.
3.
4.
5.
TOTALES