Objetivos
I. Propiciar el estudio de una de las posibles fuentes de conflicto en las relaciones humanas al no distinguir los enunciados, de los hechos y de las opiniones.
II. Permite el análisis de textos en función de su percepción e interpretación.
III. Destacar las diferencias interpersonales frente a elementos distractores de la percepción.
Duración
Duración: 45 Minutos
Material
Fácil Adquisición
Rotafolio y plumones suficientes.
Masking tape.
Dos copias del documento con subrayado A.
Dos copias del mismo documento con subrayado B.
Tamaño del grupo
20 Participantes
Lugar
Amplio Espacio
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar subgrupos.
Desarrollo
I. El instructor selecciona un texto de dos o tres cuartillas y prepara dos subrayados diferentes: el primer subrayado ("A") solamente los hechos (lo que, en términos de identidad, es) y el segundo subrayado ("B") lo que constituyen simples opiniones (lo que se le atribuya al ser o a lo que es) de aquél que escribió el documento.
II. Si el texto escogido se vincula con el temario del evento formativo, tanto mejor, pero si no, no es particularmente relevante.
III. Se forman cuatro equipos.
IV. A dos de los subgrupos se le entregan los textos con subrayado "A" y a los otros dos subgrupos, el mismo texto con subrayado "B".
V. Se les pide a todos los subgrupos que hagan una referencia total del texto con sus propias palabras.
VI. Se les entrega una hoja de rotafolio para tal efecto.
VII. Se les da tiempo suficiente y los representantes que fueron previamente señalados en cada subgrupo, pasan a hacer sus referencias.
VIII. Al terminar se analizan las discrepancias tratando de destacar énfasis contra subrayados.
IX. Se llega a conclusiones sobre el impacto real y relativo de toda aseveración.
X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.