Objetivos
I. Aumentar la conciencia de las características típicamente masculinas y femeninas que se asocian con un efectivo desempeño gerencial.
II. Examinar el estereotipo del hombre gerente y lo que esto implica para las mujeres gerentes.
III. Dar una oportunidad para examinar sus propias percepciones, relacionadas con el concepto de masculinidad / feminidad.
Duración
Duración: 120 Minutos
Material
Fácil Adquisición
Una copia de la Lista descriptiva de las Características Gerenciales para cada participante.
Una copia de la hoja de las Características Gerenciales.
Una copia de la hoja de anotación de las Características Gerenciales (para ser preparada por el instructor antes de la actividad).
Un lápiz para cada participante.
Hoja rotafolio y un plumón.
Tamaño del grupo
Ilimitado
Lugar
Aula Normal
Un Salón amplio y bien iluminado, con sillas y mesas para que cada participante pueda escribir.
Desarrollo
IR A FORMATO
I. El instructor presenta brevemente una reseña de la actividad sin discutir los objetivos con profundidad.
II. El instructor distribuye una copia de la Lista descriptiva individual de las Características Gerenciales a cada participante, lee las respectivas instrucciones, contesta cualquier pregunta, e instruye a los participantes que marquen sus listas
III. Ya que todos los participantes hayan completado la lista, el instructor les pide que las pongan boca abajo durante el siguiente paso.
IV. El instructor distribuye una hoja de las Características Gerenciales a cada participante, lee las instrucciones, contesta cualquier pregunta, y pide a los participantes que marquen sus listas.
V. El instructor describe el procedimiento de puntuación para la Lista descriptiva individual de las Características Gerenciales. Se les dice a los participantes que cuenten el número total de palomitas que marcaron junto a los renglones de números impares. Esta suma es su puntuación para el número de características masculinas señaladas. Se les pide que registren esta suma en el lugar correspondiente de su lista de registros. Luego se cuenta el total de palomitas en los renglones de números pares y se registra en las listas de registro como puntuación para el número de características femeninas.
VI. Los participantes repiten este procedimiento en la hoja de Características Gerenciales para obtener la puntuación para el número de las características femeninas y masculinas que han sido señaladas.
VII. El instructor hace la petición a cada miembro de emitir sus puntuaciones para ver cuántos marcaron 10 para masculino y 0 para características femeninas, 9 masculinos y 1 femenino, etc., para la lista descriptiva individual y cuánto obtuvieron en las Características Gerenciales sobre el gerente eficaz. La puntuación de los resultados de ambas listas se anota en la hoja de rotafolio, (hoja que el instructor elaboró antes del curso) usando la Hoja de anotación de las Características Gerenciales.
VIII. El instructor hace que los miembros se reúnan en grupos pequeños para discutir sus resultados. Los siguientes puntos pueden servir como guías de discusión:
Comparta con los miembros del subgrupo cómo se describió a usted mismo desde el punto de vista de características masculinas femeninas etiquetas masculinas femeninas asignadas ¿Qué reacciones tuvo respecto a portar a las características descriptivas que eligió?
¿Reflejaron las descripciones del gerente eficaz de su grupo más características femeninas o masculinas? ¿Qué sugiere esto respecto del estereotipo del papel del hombre gerente?
¿Cuales son las críticas más probables que se le hagan a una mujer que ocupa un puesto gerencial y manifiesta una conducta masculina o una femenina?
¿Se aplicarían las mismas críticas a un hombre en el papel gerencial?
¿Requieren las situaciones y papeles Gerenciales una combinación de rasgos masculinos y femeninos, y en qué cantidades?
¿Qué actitudes y estereotipos o mitos específicos necesitan cambiar en las mujeres como gerentes si ellas desean ascender dentro de la jerarquía gerencial?
IX. El instructor pide las conclusiones a los subgrupos sobre los temas de discusión.
X. El instructor encabeza una discusión enfocándose en las tendencias que surgieron de las conclusiones de los subgrupos.
XI. El instructor pide a los participantes que hagan declaraciones de su aprendizaje.
XII. Se formula generalidades sobre los estereotipos de hombre gerente, y se discuten las posibles aplicaciones a esas generalidades.
XIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
LISTA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
DE LAS CARACTERÍSTICAS GERENCIALES
INSTRUCCIONES
Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor lo describan.
1. Agresivo 2. Parlanchín
3. Independiente 4. Prudente
5. Indiferente 6. Gentil
7. Objetivo 8. Apoyador
9. Dominante 10. Religioso
11. Influenciable 12. Limpio y ordenado
13. Activo 14. Sumiso
15. Lógico 16. Sensible a sentimientos ajenos
17. Competente 18. Inseguro
19. Mundano 20. Emotivo
21. Ambicioso 22. Subjetivo
23. Hábil para los negocios 24. Dependiente
25. Capaz de tomar decisiones con 26. Interesado en su apariencia
facilidad
27. Seguro de sí mismo 28. Pasivo
29. Acostumbrado a comportarse 30. Acostumbrado a expresar
como líder sentimientos tiernos
LISTA DE REGISTRO DE
CARACTERÍSTICAS GERENCIALES
INSTRUCCIONES
Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor describan a un Gerente Eficaz.
1. Agresivo 2. Parlanchín
3. Independiente 4. Prudente
5. Indiferente 6. Gentil
7. Objetivo 8. Apoyador
9. Dominante 10. Religioso
11. Influenciable 12. Limpio y ordenado
13. Activo 14. Sumiso
15. Lógico 16. Sensible a sentimientos ajenos
17. Competente 18. Inseguro
19. Mundano 20. Emotivo
21. Ambicioso 22. Subjetivo
23. Hábil para los negocios 24. Dependiente
25. Capaz de tomar decisiones con 26. Interesado en su apariencia
facilidad
27. Seguro de sí mismo 28. Pasivo
29. Acostumbrado a comportarse 30. Acostumbrado a expresar
como líder sentimientos tiernos
HOJA DE ANOTACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS
GERENCIALES
Número de Características Marcadas Número de Respuestas de los Participantes
Masculinas Femeninas Lista Individual Gerente Eficaz
0 10
1 9
2 8
3 7
4 6
5 5
6 4
7 3
8 2
9 1
10 0