Objetivos
I. Explorar el impacto de una débil comunicación, en situaciones de competencia.
II. Demostrar la necesidad de la colaboración y la interdependencia.
Duración
Duración: 90 Minutos
Material
Fácil Adquisición
Hoja de Anotación de Experimentando para cada grupo.
Un juego de Preguntas con espacio en Blanco para cada subgrupo.
Un juego de Respuestas con espacio en Blanco para cada subgrupo.
Un lápiz para cada participante.
Tamaño del grupo
Ilimitado
Dividido en subgrupos de 2, 3 hasta 7 con el mismo número de participantes.
Lugar
Amplio Espacio
Un cuarto lo suficientemente grande para que los grupos se reúnan sin interferencia y que se encuentren aislados del ruido.
Desarrollo
IR A FORMATO
I. El instructor divide a los participantes en subgrupos pares (iguales) y designa a cada subgrupo con un número. Les indica que se sienten por subgrupo, pero, alejados de los otros subgrupos.
II. El instructor explica que el ejercicio consiste en probar su inteligencia y estrategia. Señala que cada subgrupo realizará una prueba de diez preguntas de un sólo tema para uno de los otros subgrupos. La prueba de preguntas, se realizará con base en las diez categorías asignadas, se distribuyen una a la vez. Se darán puntos para las respuestas correctas. LOS SUBGRUPOS DEBEN OBTENER CUANDO MENOS, CIEN PUNTOS PARA PODER SER ELECTOS COMO GANADOR. El subgrupo con el marcador más alto arriba de cien puntos ganará.
III. El instructor forma parejas de subgrupos, pero que físicamente estén separados unos de otros. Explica que cada pareja de subgrupos elaborará un examen para el otro subgrupo, cada subgrupo se someterá a contestar las preguntas que le realice el otro subgrupo.
IV. El instructor distribuye una copia de la Hoja de Anotación, un juego de Preguntas y un juego de Respuestas para cada subgrupo. Lee las reglas generales en voz alta y responde las preguntas sobre el método a seguir.
V. El instructor anuncia que cada subgrupo debe discutir su estrategia y formular su primera pregunta. También anuncia que se darán diez minutos antes de distribuir la primera pregunta, pero que para las subsecuentes sólo dispondrán de dos minutos. Se dan tres minutos para cada respuesta. Después de los primeros diez minutos, el instructor anuncia que una persona de cada subgrupo traerá la pregunta al centro y estará listo para intercambiarla en silencio por la pregunta que trajo su subgrupo pareja. Cuando todas las preguntas han sido llevadas al centro, se da la señal para un intercambio simultáneo y da principio al período de tres minutos en el cual cada subgrupo debe responder la pregunta que le realizaron.
VI. Después de tres minutos, el instructor pide que las respuestas sean intercambiadas del mismo modo que lo hicieron con las preguntas.
VII. El instructor señala que cuentan con dos minutos para formular la siguiente pregunta, junto con ella, cada subgrupo indicará si la anterior ha sido contestada correctamente.
VIII. Durante cada etapa de preguntas y respuestas, el instructor les recuerda la categoría y el valor en puntos de cada pregunta. Después de la pregunta 3, 6 y 9, permite que los representantes (si escogieron alguno) conferencien durante tres minutos entre sí en un lugar neutral. . Después de la etapa 10, el instructor indica a cada subgrupo para que discutan preguntas como las siguientes:
¿Qué sucedió?, ¿Cómo se sintieron?
¿Qué cambio de humor, experimentaron?
¿Quién fue el adversario en este juego?; ¿Qué necesitaban para ganar?; ¿Qué sintieron al perder?
¿En qué otras situaciones les había ocurrido lo mismo?
¿Qué factores, condiciones o circunstancias hicieron más fácil competir y más difícil colaborar?, ¿Estos factores, condiciones o circunstancias existieron en otras situaciones ya vividas?
IX. El instructor escucha comentarios sobre el proceso de los subgrupos. Discute las estrategias de ganar-perder, perder-perder, y ganar-ganar.
X. El instructor solicita las puntuaciones finales y señala al ganador, si es que hay.
XI. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
HOJA DE ANOTACIONES DEL EJERCICIO EXPERIMENTANDO
REGLAS GENERALES
Los juegos de Preguntas y los de Respuestas deben ser usados para transmitir al otro subgrupo la pregunta y para devolver la respuesta.
Después de que se hayan intercambiado las preguntas 3, 6 y 9, los subgrupos parejas pueden elegir un representante, estos se reunirán durante tres minutos. Los dos representantes pueden comentar acerca de los temas que deseen. Aquellos subgrupos que quieran elegir representante lo deberán indicar así en el espacio correspondiente a las respuestas 3,6 y 9.
No está permitido ninguna comunicación entre los subgrupos excepto en el intercambio de forma señalado anteriormente y en las juntas llevadas a cabo entre los representantes.
No esta permitida la comunicación de ninguna manera con cualquier otro subgrupo que participe en este ejercicio.
Los formatos con preguntas y respuestas deben intercambiarse entre todos los subgrupos al mismo tiempo, cuando así lo indique el instructor.
Cualquier disputa sobre la ambigüedad de una pregunta o si la respuesta fue correcta, deberá ser aclarada por el subgrupo que la hizo y no habrá apelación a esta decisión. Los subgrupos son presionados, sin embargo, para realizar las preguntas en forma clara, específica y sin ambigüedades.
Las preguntas pueden constar de varias preguntas relacionadas entre sí y los puntos pueden ser distribuidos a discreción del subgrupo que pregunta.
ETAPA TEMA PUNTOS NUESTRA ANOTACIÓN SU ANOTACIÓN
Esta etapa Acumulada Esta etapa Acumulada 1 Deportes 10
2 Historia 10
3 Ciencias 15
4 Política 15
5 Cine 15
6 Hist. Univ. 25
7 Publicidad 15
8 Geografía 15
9 Música 30
10 A Elegir 50
Después de las etapas 3, 6 y 9 el representante de su subgrupo tiene una reunión de tres minutos de duración con el del otro subgrupo, durante la cual puede discutir lo que quiera.
JUEGO DE PREGUNTAS DEL EJERCICIO EXPERIMENTANDO
1 2
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Será informado si su respuesta fue correcta cuando le den la pregunta 2. Su respuesta a la pregunta 1 fue:
Correcta
Incorrecta
3 4
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Su respuesta a la pregunta 2 fue: Su respuesta a la pregunta 3 fue:
Correcta Correcta
Incorrecta Incorrecta
5 6
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Su respuesta a la pregunta 4 fue: Su respuesta a la pregunta 5 fue:
Correcta Correcta
Incorrecta Incorrecta
7 8
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Su respuesta a la pregunta 6 fue: Su respuesta a la pregunta 7 fue:
Correcta Correcta
Incorrecta Incorrecta
9 10
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Su respuesta a la pregunta 8 fue: Su respuesta a la pregunta 9 fue:
Correcta Correcta
Incorrecta Incorrecta
11
Del Grupo
Al Subgrupo
(SIN PREGUNTA)
Su respuesta a la pregunta 10 fue:
Correcta
Incorrecta
JUEGO DE RESPUESTAS DEL EJERCICIO EXPERIMENTANDO
1 2
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
3 4
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Junta de Representante:
Si queremos
No queremos
5 6
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Junta de Representante:
Si queremos
No queremos
7 8
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
9 10
Del Grupo Del Grupo
Al Subgrupo Al Subgrupo
Junta de Representante:
Si queremos
No queremos