← Volver al panel

Planeación y cambio

DHABI FEHRU (A.P.O.)

Esta dinámica trabaja la administración por objetivos desde una práctica grupal. Ayuda a redactar objetivos claros, coordinar expectativas y revisar cómo se fijan metas cuando varias personas trabajan en un mismo proyecto.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Sencillo

Lista concreta

Guía para redactar Objetivos para cada participante (opcional).

Hoja de Antecedentes para cada participante.

Hoja de Tarea para cada participante.

Hoja de Dhabi Fehru a cada observador.

Papel en blanco y un lápiz para cada participante.

Rotafolio y marcadores para cada grupo.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. Da una breve plática sobre la Administración por Objetivos (A.P.O.) (Esta experiencia también puede usarse durante las tres últimas horas de un taller de A.P.O. de todo el día).
  2. Revisa la Guía para redactar Objetivos (si se desea se pueden repartir copias entre los participantes).
  3. Anuncia que se formarán subgrupos consultores para preparar los objetivos para diversos departamentos del recientemente formado gobierno del Reino de Dhabi Fehru. Los divide en subgrupos y cada uno de ellos le asigna un observador.
  4. Da a cada uno de los participantes una copia de la Hoja con la Tarea, papel en blanco y un lápiz, a los observadores les da la hoja para el Observador. Luego les da tiempo suficiente para que lean la información y que hagan preguntas sobre el contenido.
  5. Se les señala que tendrán dos horas para terminar la tarea. Les indica que ese tiempo incluye el que necesitan para organizarse (el tiempo que necesitan para integrar un subgrupo formal, para determinar quien será el líder, para asignar tareas, etc.) El observador del subgrupo sirve como coordinador.
  6. Le da a los participantes diez minutos para que los subgrupos pongan en el rotafolio un objetivo en cada área.
  7. Al terminar el tiempo da por terminado el ejercicio, reagrupa a los participantes y lleva a cabo una discusión comparando los objetivos de cada subgrupo, utilizando la Guía para Escribir Objetivos Específicos. Debe evitar que discutan sobre detalles del contenido, por ejemplo: si determinados supuestos son correctos o no; el único asunto importante es que si un objetivo esta preparado adecuadamente o no a los hechos verdaderos por los participantes del subgrupo consultor y debe concentrarse en si los objetivos escritos para ellos reúnen o no los criterios para un buen objetivo.
  8. Si se desea, puede enfocar al subgrupo en el proceso de organizar la tarea. Esto debe de hacerse después de terminar la crítica de objetivos (paso VI) Los coordinadores de la tarea informan sobre las observaciones de cada subgrupo.
  9. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  10. GUÍA PARA REDACTAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  11. EJERCICIO DHABI FEHRU
  12. GUÍA PARA ESTABLECER UN OBJETIVO
  13. Persona (s) responsable (s).
  14. Verbo de acción.
  15. Resultado final específico y medible.
  16. Período de tiempo específico o fecha.
  17. Costo en pesos y/u horas de trabajo.
  18. Un buen objetivo establece quién, qué, costo máximo pero evita el cómo y la viabilidad. El plan de acción cubrirá el cómo y pondrá a prueba la viabilidad.
  19. Los temas del 1 al 5 de la lista siguiente son críticos, los del 6 al 10 son importantes pero no necesariamente son críticos (como parte integrante de un objetivo escrito).
  20. ¿Se ha establecido el objetivo en términos explícitos y concretos?
  21. ¿Se plantea lo que debe hacerse?
  22. ¿Se declara lo que el objetivo espera lograr?
  23. ¿Se señala quién es el responsable de hacerlo?
  24. ¿Se establece cuándo ha de terminarse?
  25. ¿Contiene una aseveración concreta del enfoque, sobre cómo hacerlo para lograr el objetivo?
  26. ¿Incluye una frase para justificar la realización del objetivo?
  27. ¿Plantea los recursos necesarios para lograrlo?
  28. .¿Señala quién coordinará las diferentes partes, hasta lograr el objetivo?
  29. ¿Establece el criterio para medir el logro del objetivo?
  30. Deficiencias comunes al establecer objetivos:.
  31. Los objetivos se ponen muy por abajo, evitando realmente desafiar las habilidades.
  32. Los individuos o los grupos sobrestiman las capacidades con objetivos impropios o imposibles.
  33. Los objetivos no reflejan las responsabilidades de los individuos que los hacen.
  34. Los objetivos se relacionan como hacer algo en lugar de que es lo que hay que hacer.
  35. No se le da responsabilidad a nadie para el logro del objetivo.
  36. Los objetivos reflejan la percepción del individuo de lo que quiere el jefe y no lo que realmente puede lograrse.
  37. Los objetivos que se encuentran previamente no factibles, irrelevantes o imposibles no se revisan o suprimen.
  38. Las fechas para lograr el objetivo son sumamente optimistas.
  39. La justificación de un objetivo no está claramente establecida.
  40. 10. El camino para lograr el objetivo, es inadecuado.
  41. Ejemplos de objetivos bien establecidos.
  42. El supervisor de una estación de correos, será responsable de recoger y distribuir la correspondencia a cinco centros tres veces al día, para lograr el máximo aprovechamiento de los quince departamentos. Este objetivo deberá lograrse el 15 de enero con un costo de implementación no mayor de $82,000 y trabajando 14 horas con un aumento en los costos de operación de la estación que no exceda los $15,000, con un tiempo máximo de 5 horas a la semana.
  43. El encargado de mantenimiento y el asistente del Gerente de Sistemas actuarán como equipo, serán responsables de un programa computarizado para el desarrollo y puesta en marcha del mantenimiento de edificios el 31 de octubre con un costo menor de $300,000 y 40 horas de trabajo.
  44. El Director de Personal junto con el nivel Ejecutivo, llevarán a cabo una acción, para disminuir el índice de ausentismo en la organización del 9% al 5%, para el 1o. de septiembre, utilizando para esto menos de 35 horas de trabajo y sin aumento de costo, al presupuesto.
  45. El Director de Capacitación desarrollará un programa sobre las capacidades en la comunicación para los gerentes medios, esto no representará más de 40 horas de trabajo y no más de $75,000 al operarlo. (Incluyendo el presupuesto del departamento de capacitación y el costo del tiempo de los gerentes y un máximo permisible de carga por tiempo de $45,000 por cada participante).
  46. HOJA DE ANTECEDENTES DHABI FEHRU
  47. Dhabi Fehru es un pequeño país situado en la costa del Golfo Pérsico. Su población de dos millones de habitantes, principalmente de tribus desérticas nómadas, ha estado gobernada por uno de los ocho sultanes. En 1880 se convirtió en colonia inglesa. Cuando esta situación terminó hace cinco años, el gobernante Amir Ibn Ben Dhab lo proclamó como un estado independiente y fue coronado como rey. Dhabi Fehru es más o menos del tamaño de Colorado, pero la mayor parte de la tierra es desértica. Solo hay dos ciudades de regular tamaño Dhabistan (la capital) con 200,000 habitantes y Kalmiz con una población de 70,000 habitantes.
  48. Desde que se descubrieron enormes reservas de petróleo hace cuatro años ha habido cambios importantes, especialmente en el nivel de vida. El ingreso por persona está entre los más altos del mundo. La alimentación, la educación y los servicios médicos son gratis para todos los habitantes, dentro de los límites de disponibilidad. Hay por ejemplo, un hospital en el país. Hace cinco años el índice de educación era muy cercano al cero, ahora es del 10%, el inglés es el idioma de la mayoría de los habitantes; una herencia de la dominación inglesa.
  49. Se espera que aumenten los ingresos por el petróleo por lo menos durante la década siguiente. Después de eso se espera que se estabilice cuando menos por otros diez años antes de que empiece a declinar lentamente a medida que se agoten las reservas. El rey ha decidido por lo tanto que todos realicen un esfuerzo hacia la creación de una base industrial para Dhabi Fehru con apoyo propio. Para asegurar esto el rey Dhabi ha llevado varios equipos de consultores occidentales para establecer objetivos específicos para el desarrollo.
  50. HOJA CON LA TAREA
  51. EJERCICIO: DHABI FEHRU
  52. Dhabi Fehru tiene una inmensa riqueza, su ingreso por persona esta entre los más altos del mundo. El petróleo, sin embargo, no durará para siempre. El rey Ibn Ben Dhab ha hecho traer a varios grupos de consultores para que lo asesoren en su esfuerzo por desarrollar a Dhabi Fehru como una gran nación industrial. Usted es el miembro de uno de ellos.
  53. El observador del grupo actuará como coordinador y ayudará al grupo hasta donde lo crea necesario. Asimismo, también está para describir la organización del grupo (el líder del equipo, etc.). Se requiere un organigrama formal. Los grupos que no proporcionen uno mostrando el puesto de cada miembro serán despedidos y enviados a casa en el primer vuelo.
  54. Una vez que el equipo de consultores ha terminado su estructura formal, cada consultor debe preparar objetivos para una o más de las áreas que se enumeran abajo antes de empezar la tarea al coordinador.
  55. Las personas que tienen puestos de supervisión en el equipo de consultores (sin incluir al coordinador de la tarea) no deben trabajar en el desarrollo de objetivos para Dhabi Fehru sino asesorar a sus subordinados, como es adecuado. Los supervisores consultan con sus subordinados sobre el desarrollo de los objetivos.
  56. Los consultores los miembros del equipo que no son supervisores.
  57. Preparan objetivos para uno o más de las siguientes áreas:.
  58. Educación Relaciones exteriores.
  59. Salud Diversión.
  60. Ejército. Bienestar.
  61. Industria. Transportación.
  62. Agua y drenaje. Energía.
  63. Habitación. Control Ambiental.
  64. Agricultura. Finanzas e Inversiones.
  65. Cada una de estas áreas DEBE ser asignada y trabajar en ella.
  66. RESUMEN DE LA TAREA
  67. Organizarse y darle al coordinador un organigrama.
  68. Preparar los objetivos en los que va a trabajar cada miembro del equipo.
  69. Preparar los objetivos para Dhabi Fehru.
  70. Tiene dos horas para hacer la tarea.
  71. HOJA PARA EL OBSERVADOR
  72. EJERCICIO: DHABI FEHRU
  73. Usted debe aprobar o no el organigrama de su grupo. Todos los miembros del equipo deberán aparecer en él. No necesita ajustarse a los patrones tradicionales. Mientras se le asigne a todos un puesto en la organización, es aceptable.
  74. Observe si hay consideraciones sobre las capacidades específicas de los miembros para asignarles trabajo durante la actividad.
  75. Haga hincapié en la necesidad de escribir los objetivos de trabajo antes de que los consultores empiecen a escribir los objetivos de Dhabi Fehru.
  76. Verifique que todos los objetivos de trabajo obtengan lo siguiente:.
  77. Persona (s) responsable (s).
  78. Verbo de acción.
  79. Resultado final específico y medible.
  80. Período de tiempo específico o fecha.
  81. Costo en pesos y/u horas de trabajo.
  82. Pregunté a los miembros sobre si están seguros de entender la tarea, por ejemplo: ¿Todos los miembros conocen a fondo el objetivo en su forma final?
  83. Puede contestar todas las preguntas pertinentes. Aunque no necesita compartir la información de esta hoja, puede hacerlo si quiere. Para que el proyecto camine bien debe compartir la información de la Hoja de Trabajo y llevar a cabo las instrucciones anteriores.

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 180 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
180:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Examinar el proceso de fijación de Objetivos de trabajo, por parte de los individuos que laboran juntos en un proyecto de equipo.

II. Proporcionar a los participantes una oportunidad de practicar el redactar objetivos como parte de una sesión de entrenamiento A.P.O.

III. Sentir las diferencias entre preparar objetivos para uno mismo y para los demás.

Duración

Duración: 180 Minutos

Material

Sencillo

Guía para redactar Objetivos para cada participante (opcional).

Hoja de Antecedentes para cada participante.

Hoja de Tarea para cada participante.

Hoja de Dhabi Fehru a cada observador.

Papel en blanco y un lápiz para cada participante.

Rotafolio y marcadores para cada grupo.

Tamaño del grupo

30 Participantes

Dividido en subgrupos de 6 participantes.

Lugar

Aula Normal

Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos.

Desarrollo

IR A FORMATO

I. El instructor da una breve plática sobre la Administración por Objetivos (A.P.O.) (Esta experiencia también puede usarse durante las tres últimas horas de un taller de A.P.O. de todo el día).

II. El instructor revisa la Guía para redactar Objetivos (si se desea se pueden repartir copias entre los participantes)

III. El instructor anuncia que se formarán subgrupos consultores para preparar los objetivos para diversos departamentos del recientemente formado gobierno del Reino de Dhabi Fehru. Los divide en subgrupos y cada uno de ellos le asigna un observador.

IV. El instructor da a cada uno de los participantes una copia de la Hoja con la Tarea, papel en blanco y un lápiz, a los observadores les da la hoja para el Observador. Luego les da tiempo suficiente para que lean la información y que hagan preguntas sobre el contenido.

V. Se les señala que tendrán dos horas para terminar la tarea. Les indica que ese tiempo incluye el que necesitan para organizarse (el tiempo que necesitan para integrar un subgrupo formal, para determinar quien será el líder, para asignar tareas, etc.) El observador del subgrupo sirve como coordinador.

VI. El instructor le da a los participantes diez minutos para que los subgrupos pongan en el rotafolio un objetivo en cada área.

VII. Al terminar el tiempo el instructor da por terminado el ejercicio, reagrupa a los participantes y lleva a cabo una discusión comparando los objetivos de cada subgrupo, utilizando la Guía para Escribir Objetivos Específicos. Debe evitar que discutan sobre detalles del contenido, por ejemplo: si determinados supuestos son correctos o no; el único asunto importante es que si un objetivo esta preparado adecuadamente o no a los hechos verdaderos por los participantes del subgrupo consultor y debe concentrarse en si los objetivos escritos para ellos reúnen o no los criterios para un buen objetivo.

VIII. Si se desea, el instructor puede enfocar al subgrupo en el proceso de organizar la tarea. Esto debe de hacerse después de terminar la crítica de objetivos (paso VI) Los coordinadores de la tarea informan sobre las observaciones de cada subgrupo.

IX. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

GUÍA PARA REDACTAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS

EJERCICIO DHABI FEHRU

GUÍA PARA ESTABLECER UN OBJETIVO

Persona (s) responsable (s)

Verbo de acción.

Resultado final específico y medible.

Período de tiempo específico o fecha.

Costo en pesos y/u horas de trabajo.

Un buen objetivo establece quién, qué, costo máximo pero evita el cómo y la viabilidad. El plan de acción cubrirá el cómo y pondrá a prueba la viabilidad.

Los temas del 1 al 5 de la lista siguiente son críticos, los del 6 al 10 son importantes pero no necesariamente son críticos (como parte integrante de un objetivo escrito)

¿Se ha establecido el objetivo en términos explícitos y concretos?

¿Se plantea lo que debe hacerse?

¿Se declara lo que el objetivo espera lograr?

¿Se señala quién es el responsable de hacerlo?

¿Se establece cuándo ha de terminarse?

¿Contiene una aseveración concreta del enfoque, sobre cómo hacerlo para lograr el objetivo?

¿Incluye una frase para justificar la realización del objetivo?

¿Plantea los recursos necesarios para lograrlo?

.¿Señala quién coordinará las diferentes partes, hasta lograr el objetivo?

¿Establece el criterio para medir el logro del objetivo?

Deficiencias comunes al establecer objetivos:

Los objetivos se ponen muy por abajo, evitando realmente desafiar las habilidades.

Los individuos o los grupos sobrestiman las capacidades con objetivos impropios o imposibles.

Los objetivos no reflejan las responsabilidades de los individuos que los hacen.

Los objetivos se relacionan como hacer algo en lugar de que es lo que hay que hacer.

No se le da responsabilidad a nadie para el logro del objetivo.

Los objetivos reflejan la percepción del individuo de lo que quiere el jefe y no lo que realmente puede lograrse.

Los objetivos que se encuentran previamente no factibles, irrelevantes o imposibles no se revisan o suprimen.

Las fechas para lograr el objetivo son sumamente optimistas.

La justificación de un objetivo no está claramente establecida.

10. El camino para lograr el objetivo, es inadecuado.

Ejemplos de objetivos bien establecidos.

El supervisor de una estación de correos, será responsable de recoger y distribuir la correspondencia a cinco centros tres veces al día, para lograr el máximo aprovechamiento de los quince departamentos. Este objetivo deberá lograrse el 15 de enero con un costo de implementación no mayor de $82,000 y trabajando 14 horas con un aumento en los costos de operación de la estación que no exceda los $15,000, con un tiempo máximo de 5 horas a la semana.

El encargado de mantenimiento y el asistente del Gerente de Sistemas actuarán como equipo, serán responsables de un programa computarizado para el desarrollo y puesta en marcha del mantenimiento de edificios el 31 de octubre con un costo menor de $300,000 y 40 horas de trabajo.

El Director de Personal junto con el nivel Ejecutivo, llevarán a cabo una acción, para disminuir el índice de ausentismo en la organización del 9% al 5%, para el 1o. de septiembre, utilizando para esto menos de 35 horas de trabajo y sin aumento de costo, al presupuesto.

El Director de Capacitación desarrollará un programa sobre las capacidades en la comunicación para los gerentes medios, esto no representará más de 40 horas de trabajo y no más de $75,000 al operarlo. (Incluyendo el presupuesto del departamento de capacitación y el costo del tiempo de los gerentes y un máximo permisible de carga por tiempo de $45,000 por cada participante)

HOJA DE ANTECEDENTES DHABI FEHRU

Dhabi Fehru es un pequeño país situado en la costa del Golfo Pérsico. Su población de dos millones de habitantes, principalmente de tribus desérticas nómadas, ha estado gobernada por uno de los ocho sultanes. En 1880 se convirtió en colonia inglesa. Cuando esta situación terminó hace cinco años, el gobernante Amir Ibn Ben Dhab lo proclamó como un estado independiente y fue coronado como rey. Dhabi Fehru es más o menos del tamaño de Colorado, pero la mayor parte de la tierra es desértica. Solo hay dos ciudades de regular tamaño Dhabistan (la capital) con 200,000 habitantes y Kalmiz con una población de 70,000 habitantes.

Desde que se descubrieron enormes reservas de petróleo hace cuatro años ha habido cambios importantes, especialmente en el nivel de vida. El ingreso por persona está entre los más altos del mundo. La alimentación, la educación y los servicios médicos son gratis para todos los habitantes, dentro de los límites de disponibilidad. Hay por ejemplo, un hospital en el país. Hace cinco años el índice de educación era muy cercano al cero, ahora es del 10%, el inglés es el idioma de la mayoría de los habitantes; una herencia de la dominación inglesa.

Se espera que aumenten los ingresos por el petróleo por lo menos durante la década siguiente. Después de eso se espera que se estabilice cuando menos por otros diez años antes de que empiece a declinar lentamente a medida que se agoten las reservas. El rey ha decidido por lo tanto que todos realicen un esfuerzo hacia la creación de una base industrial para Dhabi Fehru con apoyo propio. Para asegurar esto el rey Dhabi ha llevado varios equipos de consultores occidentales para establecer objetivos específicos para el desarrollo.

HOJA CON LA TAREA

EJERCICIO: DHABI FEHRU

Dhabi Fehru tiene una inmensa riqueza, su ingreso por persona esta entre los más altos del mundo. El petróleo, sin embargo, no durará para siempre. El rey Ibn Ben Dhab ha hecho traer a varios grupos de consultores para que lo asesoren en su esfuerzo por desarrollar a Dhabi Fehru como una gran nación industrial. Usted es el miembro de uno de ellos.

El observador del grupo actuará como coordinador y ayudará al grupo hasta donde lo crea necesario. Asimismo, también está para describir la organización del grupo (el líder del equipo, etc.). Se requiere un organigrama formal. Los grupos que no proporcionen uno mostrando el puesto de cada miembro serán despedidos y enviados a casa en el primer vuelo.

Una vez que el equipo de consultores ha terminado su estructura formal, cada consultor debe preparar objetivos para una o más de las áreas que se enumeran abajo antes de empezar la tarea al coordinador.

Las personas que tienen puestos de supervisión en el equipo de consultores (sin incluir al coordinador de la tarea) no deben trabajar en el desarrollo de objetivos para Dhabi Fehru sino asesorar a sus subordinados, como es adecuado. Los supervisores consultan con sus subordinados sobre el desarrollo de los objetivos.

Los consultores los miembros del equipo que no son supervisores

preparan objetivos para uno o más de las siguientes áreas:

Educación Relaciones exteriores.

Salud Diversión.

Ejército. Bienestar.

Industria. Transportación.

Agua y drenaje. Energía.

Habitación. Control Ambiental.

Agricultura. Finanzas e Inversiones.

Cada una de estas áreas DEBE ser asignada y trabajar en ella.

RESUMEN DE LA TAREA

Organizarse y darle al coordinador un organigrama.

Preparar los objetivos en los que va a trabajar cada miembro del equipo.

Preparar los objetivos para Dhabi Fehru.

Tiene dos horas para hacer la tarea.

HOJA PARA EL OBSERVADOR

EJERCICIO: DHABI FEHRU

Usted debe aprobar o no el organigrama de su grupo. Todos los miembros del equipo deberán aparecer en él. No necesita ajustarse a los patrones tradicionales. Mientras se le asigne a todos un puesto en la organización, es aceptable.

Observe si hay consideraciones sobre las capacidades específicas de los miembros para asignarles trabajo durante la actividad.

Haga hincapié en la necesidad de escribir los objetivos de trabajo antes de que los consultores empiecen a escribir los objetivos de Dhabi Fehru.

Verifique que todos los objetivos de trabajo obtengan lo siguiente:

Persona (s) responsable (s)

Verbo de acción.

Resultado final específico y medible.

Período de tiempo específico o fecha.

Costo en pesos y/u horas de trabajo.

Pregunté a los miembros sobre si están seguros de entender la tarea, por ejemplo: ¿Todos los miembros conocen a fondo el objetivo en su forma final?

Puede contestar todas las preguntas pertinentes. Aunque no necesita compartir la información de esta hoja, puede hacerlo si quiere. Para que el proyecto camine bien debe compartir la información de la Hoja de Trabajo y llevar a cabo las instrucciones anteriores.

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

DHABI FEHRU (A.P.O.)

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo