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Organización y trabajo

DESARROLLANDO LAS RELACIONES LABORALES

Esta dinámica fortalece la apertura y la confianza en las relaciones laborales. Es útil para mejorar vínculos de trabajo, disminuir defensas y promover conversaciones más claras entre personas que colaboran.

Resumen operativo

La vista inicial permite decidir si la dinámica sirve para el momento y acceder rápido a la guía completa.

Decisión inicial
Objetivo principal:

Que los participantes comprendan el sentido de la dinámica y puedan aplicar lo aprendido en su contexto real.

Cuándo usarla:

Cuando necesites abrir participación, ordenar una conversación o activar aprendizaje grupal con una experiencia concreta.

Cuidado clave:

Mantener el encuadre, cuidar el ritmo y asegurar que todas las voces tengan posibilidad de participar.

Señal de éxito:

El grupo nombra aprendizajes concretos y puede traducirlos en acuerdos o acciones posteriores.

Materiales necesarios

Todo lo que hay que preparar antes de reunir al grupo. La calidad del material también comunica cuidado profesional.

Preparación
Preparación de materiales

Disponibilidad o tipo: Fácil Adquisición

Lista concreta

Un folleto reciclado del Diálogo, para cada uno de los participantes de cada subgrupo. El folleto debe estar elaborado da tal forma que sólo permita al participante ver una hoja a la vez.

Criterio de cantidad y calidad
  • Calcula cantidades según el tamaño del grupo y deja margen para reposición.
  • Prepara todos los materiales antes de reunir al grupo; evita buscar o repartir elementos mientras la dinámica ya está en marcha.
  • Ten una reserva adicional para reemplazos, errores o participantes que se integren a último momento.
  • Cuida la presentación: usa hojas o tarjetas limpias, legibles y del mismo formato para que la actividad se perciba preparada.
Nota para quien facilita:

Deja todo listo antes de abrir la actividad. Evita buscar, cortar, repartir o corregir materiales cuando el grupo ya está esperando instrucciones.

Instrucciones de aplicación

Todo lo necesario para preparar, explicar, conducir y cerrar la dinámica sin improvisar.

Guía central
Antes de iniciar

Confirma objetivo, tiempo, tamaño del grupo, materiales y nivel de energía. Explica qué se hará, cuánto durará y qué actitud se espera.

Consigna sugerida

“Vamos a realizar una actividad breve. Lo importante no es hacerla perfecta, sino observar qué ocurre, qué aprendemos y cómo podemos aplicar ese aprendizaje.”

Reglas de cuidado

Cuida el ritmo, evita exposiciones innecesarias y detén la actividad si el grupo pierde claridad, seguridad o respeto.

Paso a paso para facilitar

  1. El folleto deberá ser preparado de tal forma que a los participantes se les presenten las oraciones una a la vez.
  2. Introduce la experiencia explicando como el descubrirse a sí mismo y la retroalimentación, ayudan a las relaciones laborales.
  3. Los participantes se reúnen en parejas, para lo cual se utiliza cualquier método apropiado. ( Se puede usar el siguiente criterio: jefe - subordinado, empleados recientes y antiguos, parejas laborales naturales, personas que no se conocen unas a otras).
  4. Cada participante recibe una copia del folleto "El Diálogo", y las parejas reciben instrucciones para que localicen un sitio privado donde puedan trabajar durante este ejercicio. Existen números de las hojas que van seguidos por una "M" puede ser conveniente darles hoja y papel a cada participante para que escriban sus respuestas y comentarios de las oraciones que se indican con la letra ""M". indica que él les avisará cuando todo el grupo deba reunirse nuevamente.
  5. Después de que haya finalizado la actividad por parejas, se reúne el grupo entero. apoya el proceso en el que alienta a los participantes a compartir lo que aprendieron acerca de sí mismos a través de este ejercicio. (Recuerde que se establece una regla básica acerca de guardar confidencialmente lo que allí se escuche).
  6. Guía una conversación para que el grupo analice cómo se puede aplicar lo aprendido en su vida.
  7. DIÁLOGO
  8. UN PROGRAMA PARA DESARROLLAR LAS RELACIONES LABORALES
  9. Lee en voz baja, el texto. No te adelantes, no observes lo que sigue.
  10. La conversación que tú estás a punto de iniciar, tiene el propósito de mejorar efectivamente las relaciones humanas en el ambiente laboral. Si las personas que trabajan juntas tienen mayor capacidad para intercambiar ideas, puntos de vista, sentimientos, actitudes y opiniones libremente, lograrán cumplir con su cometido más efectivamente. También es importante que estés dispuesto a aclarar conceptos que tú tengas, de la otra persona, con relación al trabajo que ella hace.
  11. El propósito básico del encuentro que tú vas ha tener, es el de fomentar un mayor entendimiento entre las personas que trabajan juntas. Un mayor nivel de confianza se logrará hablando de uno mismo y compartiendo las opiniones que tenemos de los demás.
  12. Ambos deberán seguirse las siguientes reglas básicas:.
  13. Una vez iniciada la discusión, hablen por turnos. El programa consiste de una serie de oraciones que no están terminadas. Cada uno de los participantes deberá completar cada oración oralmente. (No escriban en el folleto.
  14. Todo lo que aquí se discuta será confidencial.
  15. No veas lo que sigue. No te adelantes.
  16. No saltes ningún tema. Responde a cada uno en orden de aparición. Cuando cada uno haya terminado de leer, den vuelta a la página y empiecen.
  17. Básicamente mi trabajo consiste en...
  18. Generalmente soy amable con las personas que...
  19. Cuando las cosas no van bien, yo...
  20. 7 M.
  21. Cuando pienso acerca de tus responsabilidades yo creo que...
  22. Yo quiero ser la clase de persona que...
  23. Me gustan cosas como...
  24. La habilidad más importante para el desarrollo de las relaciones laborales es saber escuchar. Para empezar a mejorar esta condición siga los siguientes pasos: Complete la siguiente oración con dos o tres frases, luego el que escucha repite "en sus propias palabras" lo que usted dijo, posteriormente el que escucha termina las oraciones y usted parafrasea lo que ha escuchado.
  25. Hace diez años yo...
  26. Cuando a cada uno le toque su turno, comparta lo que ha aprendido acerca del saber escuchar.
  27. Durante la discusión, usted puede desear continuar el desarrollo de aprender a escuchar, mediante la frase:.
  28. "Lo que yo escuché que tú dijiste fue...".
  29. 11 M.
  30. Mi primera impresión de ti fue...
  31. En mi trabajo soy mejor en...
  32. Mi gran debilidad en el trabajo es...
  33. En situaciones conflictivas entre las personas, generalmente yo...
  34. Breve discusión de la forma en que este intercambio se está desarrollando.
  35. Cuando estoy supervisando a alguien, prefiero...
  36. 16 M.
  37. Tu trabajo parece ser...
  38. El mejor jefe que he tenido...
  39. El mejor supervisor (o compañero) que he tenido...
  40. Verificación de la escucha:.
  41. "Lo que escucho que estás diciendo es...".
  42. El peor jefe que he tenido...
  43. El peor supervisor (o compañero) que he tenido...
  44. Aquí se tiene una breve discusión acerca de las respuestas a los últimos cuatro temas y lo que ellas dicen acerca de lo que cree valioso en sus relaciones laborales. Generalicen acerca de cada uno de los temas.
  45. Generalmente reacciono a la crítica negativa haciendo...
  46. Cuando me estoy acercando al final de algo, yo...
  47. 23 M.
  48. Lo que me gusta de ti es...
  49. Esta conversación...
  50. Me uní a esta organización porque...
  51. Durante los últimos meses yo he estado...
  52. Verificación de la escucha:.
  53. "Lo que escucho que estás diciendo es...".
  54. El siguiente objetivo que voy a tratar de lograr es...
  55. 28 M.
  56. La imagen general que tengo de ti es...
  57. Prefiero obtener retroalimentación...
  58. Como miembro de un equipo yo...
  59. Prefiero trabajar con gente que...
  60. En este momento me estoy sintiendo...
  61. 33 M.
  62. Lo que me confunde de ti es...
  63. 34 M.
  64. Estoy imaginando que tú...
  65. El siguiente paso en mi carrera parece ser...
  66. La persona con la que he tenido problemas es...
  67. En este momento se sostiene una breve discusión acerca de la forma en que se está llevando esta conversación. ¿Qué tan abiertos están los participantes? ¿Cómo sientes tu participación hasta este punto?
  68. Necesito...
  69. 38 M.
  70. Enfrentado a tener que elegir entre los objetivos de la organización y tu propio beneficio, creo poder predecir que tú...
  71. 39 M.
  72. Esta es una situación real en la cual yo estuve involucrado (Explique) ¿Qué piensas que hice? ¿Cómo crees que me sentí?
  73. Me gustaría que te involucraras en...
  74. Estoy esperando que...
  75. Verificando la escucha:.
  76. "Lo que escucho que estás diciendo es...".
  77. 42 M.
  78. Pienso que me ves como...
  79. Si sólo pudiera...
  80. Mi posición en esta organización...
  81. Mis objetivos personales son...
  82. Tú y yo podemos...
  83. Tengan una breve discusión de sus reacciones en esta conversación.
  84. El propósito de esta discusión es abrir el camino al diálogo que debería llevarse a cabo en forma continua en sus relaciones de trabajo. Pueden tener el deseo de hacer planes definidos para continuar con este intercambio en el futuro. Algunas actividades que pueden poner en consideración son:.
  85. Pasados seis mese, realizar nuevamente este diálogo.
  86. Haz de tus relaciones un asunto de agenda en cada reunión.
  87. Mantén el contacto con tu pareja para recibir y dar apoyo cuando desees cambiar una conducta en su trabajo.
  88. Trabaja en este intercambio con otra persona con la que trabajes.

Frases útiles para conducir

  • "No buscamos hacerlo perfecto; buscamos observar cómo lo hacemos."
  • "Vuelvan a la consigna central antes de avanzar."
  • "Lo importante ahora es nombrar el patrón, no culpar a nadie."
  • "Convirtamos lo vivido en un acuerdo concreto."
Qué observar

Observa participación, comprensión de la consigna, liderazgo, comunicación, energía, resistencias y calidad del cierre.

Preparación

Aquí viven las decisiones previas: diagnóstico, modalidad, cantidad de participantes y checklist.

Diagnóstico previo

Antes de iniciar, marca el estado dominante del grupo. La recomendación ajusta ritmo, cuidado y profundidad.

Recomendación

Reduce la explicación inicial, activa rápido y reserva el análisis para el cierre. Prioriza una consigna simple y una pregunta final potente.

Planificador rápido

Define modalidad, cantidad de participantes y versión de aplicación para adaptar la dinámica al contexto real.

Modo de aplicación

Prepara espacio, materiales y tiempos visibles para sostener una experiencia clara.

Duración estimada: 120 Minutos

Versiones de aplicación

Usa una sola ronda, cierre breve y una pregunta de transferencia.

Conducción en vivo

El temporizador y las frases de conducción aparecen aquí porque se usan durante la actividad.

Temporizador sugerido
120:00
Frases útiles
Abrir

“Lo importante es observar cómo trabajamos, no hacerlo perfecto.”

Pausar

“Detengamos un minuto: ¿qué está funcionando y qué necesita ajuste?”

Cuidar

“Volvamos a la consigna y cuidemos que todas las personas puedan participar.”

Transferir

“¿Dónde aparece algo parecido en nuestro contexto real?”

Observación

Marca los patrones visibles. Usa solo los más relevantes para orientar el cierre.

Panel de observación en vivo

Marca los patrones que aparezcan. Usa los más relevantes para orientar el cierre.

Patrones marcados: 0

Cierre

Elige el foco del debrief y termina con aprendizajes aplicables.

Detalle completo de la dinámica

Información completa de aplicación, reorganizada para consulta rápida sin mezclarla con la conducción en vivo.

Referencia

Objetivos

I. Aumentar la apertura en las relaciones laborales.

II. Generar mayor confianza en las relaciones interpersonales en los lugares de trabajo.

III. Clarificar conceptos de aquéllas personas que trabajan juntas, acerca de su manera de ser y de sus trabajos.

Duración

Duración: 120 Minutos

Material

Fácil Adquisición

Un folleto reciclado del Diálogo, para cada uno de los participantes de cada subgrupo. El folleto debe estar elaborado da tal forma que sólo permita al participante ver una hoja a la vez.

Tamaño del grupo

Ilimitado

Números Pares

Lugar

Espacio Adicional

Las parejas de participantes reciben instrucciones de encontrar un lugar inmediatamente vecino, como por ejemplo en otro cuarto afuera.

Desarrollo

IR A FORMATO

El folleto deberá ser preparado de tal forma que a los participantes se les presenten las oraciones una a la vez.

I. El instructor introduce la experiencia explicando como el descubrirse a sí mismo y la retroalimentación, ayudan a las relaciones laborales.

II. Los participantes se reúnen en parejas, para lo cual se utiliza cualquier método apropiado. ( Se puede usar el siguiente criterio: jefe - subordinado, empleados recientes y antiguos, parejas laborales naturales, personas que no se conocen unas a otras)

III. Cada participante recibe una copia del folleto "El Diálogo", y las parejas reciben instrucciones para que localicen un sitio privado donde puedan trabajar durante este ejercicio. Existen números de las hojas que van seguidos por una "M" puede ser conveniente darles hoja y papel a cada participante para que escriban sus respuestas y comentarios de las oraciones que se indican con la letra ""M". El instructor indica que él les avisará cuando todo el grupo deba reunirse nuevamente.

IV. Después de que haya finalizado la actividad por parejas, se reúne el grupo entero. El instructor apoya el proceso en el que alienta a los participantes a compartir lo que aprendieron acerca de sí mismos a través de este ejercicio. (Recuerde que se establece una regla básica acerca de guardar confidencialmente lo que allí se escuche)

V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

1

DIÁLOGO

UN PROGRAMA PARA DESARROLLAR LAS RELACIONES LABORALES

2

Lee en voz baja, el texto. No te adelantes, no observes lo que sigue.

La conversación que tú estás a punto de iniciar, tiene el propósito de mejorar efectivamente las relaciones humanas en el ambiente laboral. Si las personas que trabajan juntas tienen mayor capacidad para intercambiar ideas, puntos de vista, sentimientos, actitudes y opiniones libremente, lograrán cumplir con su cometido más efectivamente. También es importante que estés dispuesto a aclarar conceptos que tú tengas, de la otra persona, con relación al trabajo que ella hace.

3

El propósito básico del encuentro que tú vas ha tener, es el de fomentar un mayor entendimiento entre las personas que trabajan juntas. Un mayor nivel de confianza se logrará hablando de uno mismo y compartiendo las opiniones que tenemos de los demás.

Ambos deberán seguirse las siguientes reglas básicas:

Una vez iniciada la discusión, hablen por turnos. El programa consiste de una serie de oraciones que no están terminadas. Cada uno de los participantes deberá completar cada oración oralmente. (No escriban en el folleto.

Todo lo que aquí se discuta será confidencial.

No veas lo que sigue. No te adelantes.

No saltes ningún tema. Responde a cada uno en orden de aparición. Cuando cada uno haya terminado de leer, den vuelta a la página y empiecen.

4

Básicamente mi trabajo consiste en...

5

Generalmente soy amable con las personas que...

6

Cuando las cosas no van bien, yo...

7 M

Cuando pienso acerca de tus responsabilidades yo creo que...

8

Yo quiero ser la clase de persona que...

9

Me gustan cosas como...

10

La habilidad más importante para el desarrollo de las relaciones laborales es saber escuchar. Para empezar a mejorar esta condición siga los siguientes pasos: Complete la siguiente oración con dos o tres frases, luego el que escucha repite "en sus propias palabras" lo que usted dijo, posteriormente el que escucha termina las oraciones y usted parafrasea lo que ha escuchado.

Hace diez años yo...

Cuando a cada uno le toque su turno, comparta lo que ha aprendido acerca del saber escuchar.

Durante la discusión, usted puede desear continuar el desarrollo de aprender a escuchar, mediante la frase:

"Lo que yo escuché que tú dijiste fue..."

11 M

Mi primera impresión de ti fue...

12

En mi trabajo soy mejor en...

13

Mi gran debilidad en el trabajo es...

14

En situaciones conflictivas entre las personas, generalmente yo...

Breve discusión de la forma en que este intercambio se está desarrollando.

15

Cuando estoy supervisando a alguien, prefiero...

16 M

Tu trabajo parece ser...

17

El mejor jefe que he tenido...

18

El mejor supervisor (o compañero) que he tenido...

Verificación de la escucha:

"Lo que escucho que estás diciendo es..."

19

El peor jefe que he tenido...

20

El peor supervisor (o compañero) que he tenido...

Aquí se tiene una breve discusión acerca de las respuestas a los últimos cuatro temas y lo que ellas dicen acerca de lo que cree valioso en sus relaciones laborales. Generalicen acerca de cada uno de los temas.

21

Generalmente reacciono a la crítica negativa haciendo...

22

Cuando me estoy acercando al final de algo, yo...

23 M

Lo que me gusta de ti es...

24

Esta conversación...

25

Me uní a esta organización porque...

26

Durante los últimos meses yo he estado...

Verificación de la escucha:

"Lo que escucho que estás diciendo es..."

27

El siguiente objetivo que voy a tratar de lograr es...

28 M

La imagen general que tengo de ti es...

29

Prefiero obtener retroalimentación...

30

Como miembro de un equipo yo...

31

Prefiero trabajar con gente que...

32

En este momento me estoy sintiendo...

33 M

Lo que me confunde de ti es...

34 M

Estoy imaginando que tú...

35

El siguiente paso en mi carrera parece ser...

36

La persona con la que he tenido problemas es...

En este momento se sostiene una breve discusión acerca de la forma en que se está llevando esta conversación. ¿Qué tan abiertos están los participantes? ¿Cómo sientes tu participación hasta este punto?

37

Necesito...

38 M

Enfrentado a tener que elegir entre los objetivos de la organización y tu propio beneficio, creo poder predecir que tú...

39 M

Esta es una situación real en la cual yo estuve involucrado (Explique) ¿Qué piensas que hice? ¿Cómo crees que me sentí?

40

Me gustaría que te involucraras en...

41

Estoy esperando que...

Verificando la escucha:

"Lo que escucho que estás diciendo es..."

42 M

Pienso que me ves como...

43

Si sólo pudiera...

44

Mi posición en esta organización...

45

Mis objetivos personales son...

46

Tú y yo podemos...

Tengan una breve discusión de sus reacciones en esta conversación.

47

El propósito de esta discusión es abrir el camino al diálogo que debería llevarse a cabo en forma continua en sus relaciones de trabajo. Pueden tener el deseo de hacer planes definidos para continuar con este intercambio en el futuro. Algunas actividades que pueden poner en consideración son:

Pasados seis mese, realizar nuevamente este diálogo.

Haz de tus relaciones un asunto de agenda en cada reunión.

Mantén el contacto con tu pareja para recibir y dar apoyo cuando desees cambiar una conducta en su trabajo.

Trabaja en este intercambio con otra persona con la que trabajes.

Hoja para participantes

Lista para imprimir o guardar como PDF. Debe ocupar una sola hoja.

Hoja para participantes

Usa esta hoja para entregar impresa, proyectar o guardar como PDF. Debe caber en una sola página.

Dinámica grupal

DESARROLLANDO LAS RELACIONES LABORALES

Hoja de trabajo para participantes
Propósito

Participar en una experiencia breve para observar cómo actuamos, nos comunicamos y aprendemos en grupo.

Regla de cuidado

Participa con respeto, escucha las consignas y cuida que todas las personas puedan intervenir.

Durante la actividad observa

  • Cómo participa el grupo.
  • Qué ayuda o bloquea la actividad.
  • Qué cambia cuando hay más claridad.

Después responde

  1. ¿Qué aprendimos como grupo?
  2. ¿Qué comportamiento ayudó más?
  3. ¿Qué acuerdo simple podemos aplicar?

Acuerdo que me llevo